【题目】若有两个数,满足关系式,则称为“共生数对",记作.
例如:当2, 3满足时,则(2, 3)是“共生数对".
(1)若是“共生数对",求的值:
(2)若是“共生数对“,判断是否也是“共生数对",请通过计算说明:
(3)请再写出两个不同的“共生数对”.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】仔细观察下面的日历,回答下列问题:
(1)任意用正方形框圈出四个日期,如果正方形框中的第一个数(左上角的数)为,用代数式表示正方形框中的四个数的和;
(2)若将正方形框上下左右移动,可框住另外的四个数,这四个数的和能等于吗?如果能,依次写出这四个数;如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下表是小华同学一个学期数学成绩的记录.根据表格提供的信息,回答下列的问题:
考试类别 | 平时考试 | 期中考试 | 期末考试 | |||
第一单元 | 第二单元 | 第三单元 | 第四单元 | |||
成绩(分) | 85 | 78 | 90 | 91 | 90 | 94 |
(1)小明6次成绩的众数是 ,中位数是 ;
(2)求该同学这个同学这一学期平时成绩的平均数;
(3)总评成绩权重规定如下:平时成绩占20%,期中成绩占30%,期末成绩占50%,请计算出小华同学这一个学期的总评成绩是多少分?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC的平分线与BC的中垂线DE交于点E,过点E作AC边的垂线,垂足为N,过点E作AB延长线的垂线,垂足为M.
(1)求证:BM=CN;
(2)若,AB=2,AC=8,求BM的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,动点P每次沿着与x轴成45°的方向运动,第一次从原点O向右上方运动1个单位长度到P1(,),第二次从点P1向右下方运动1个单位长度到P2(,0),第三次从点p2向右下方运动2个单位长度到P3(2,-),第四次从点P3向右上方动2个单位长度到P4(3,0),第五次从点P4向右上方运动3个单位长度到P5(,),第六次从点P5向右下方运动3个单位长度到P6(6,0)……依此规律下去,则P43的坐标为( )
A. (242,-11)B. (242,11)
C. ()D. ()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解我市3路公共汽车的运营情况,公交部门随机统计了某天3路公共汽车50个班次中每个运行班次的载客量,得到如下频数分布直方图,如果以各组的组中值代表各组实际数据,请分析统计数据完成下列问题:
(1)直方图中m值为________;
(2)这天载客量的中位数是__________,众数是__________;
(3)估计往常3路公共汽车平均每班次的载客量大约是多少(精确到整数)?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=﹣x+4的图象与反比例函数y=(k为常数,且k≠0)的图象交于A(1,a),B两点.
(1)求反比例函数的表达式及点B的坐标;
(2)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,求满足条件的点P的坐标及△PAB的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了方便学生参加体育锻炼,某学校准备购买一批运动鞋供学生体育锻炼借用.现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制出如下不完整的统计图①和图②,请根据有关信息,解答下列问题:
(1)填空:本次随机抽样调查的学生为 名,本次调查获取的样本数据的中位数是 号,众数是 号;
(2)补全条形统计图;
(3)根据样本数据,若学校计划购买800双运动鞋,建议购买34号运动鞋多少双?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】位于河南省郑州市的炎黄二帝巨型塑像,是为代表中华民族之创始、之和谐、之统一.塑像由山体CD和头像AD两部分组成.某数学兴趣小组在塑像前50米处的B处测得山体D处的仰角为45°,头像A处的仰角为70.5°,求头像AD的高度.(最后结果精确到0.1米,参考数据:sin70.5°≈0.943,cos70.5°≈0.334,tan70.5°≈2.824)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com