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某校开展“我运动、我健康、我阳光、我快乐”的寒假体育锻炼活动,要求学生每天体育锻炼一小时.开学后小明对本年级学生是否参加体育锻炼的情况进行了调查,并对参加锻炼的学生进行了身体健康测试,绘制成如下统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)小明本次共调查了多少名学生?

(2)参加体育锻炼的学生中,有多少人身体健康指数提升?

(3)若该校有1 000名学生,请你估计有多少人假期参加体育锻炼?要使两年后参加体育锻炼的人数增加到968人,假设平均每年的增长率相同,求这个增长率.

 

(1)300;(2)234;(3)800,10%.

【解析】

试题分析:(1)根据图示进行计算.

(2)总人数×身体健康植树提升百分比.

(3)总数×进行体育锻炼的学生百分比;设增长率为x,则有“两年后参加体育锻炼的人数增加到968人”列方程.

试题解析:(1)240+60=300(人),

小明本次共调查了300名学生.

(2)240×97.5%=234(人);

参加体育锻炼的学生中,有234人身体健康指数提升.

(3)因为假期进行锻炼的百分率为:

估计该校假期参加体育锻炼的人数为:1000×80%=800(人).

设这个增长率为x,则由题意,得

800×(1+x)2=968,

解得 x=0.1或x=-2.1(舍去).

年增长率为10%.

考点: 1.条形统计图;2.扇形统计图;3.一元二次方程的应用(增长率问题).

 

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解分式方程:

 

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边长为2的正方形ABCD的两顶点AC分别在正方形EFGH的两边DEDG(如图1),现将正方形ABCDD点顺时针旋转,当A点第一次落在DF上时停止旋转,旋转过程中, AB边交DF于点MBC边交DG于点N.

1)求边DA在旋转过程中所扫过的面积;

2)旋转过程中,当MNAC平行时(如图2),求正方形ABCD旋转的度数;

3)如图3,设MBN的周长为p,在旋转正方形ABCD的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论.

 

 

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房山区体校甲、乙两队10名参加篮球比赛的队员的身高(单位:cm)如下表所示:

队员

1号

2号

3号

4号

5号

甲队

176

175

174

171

174

乙队

170

173

171

174

182

设两队队员身高的平均数分别为,身高的方差分别为,则正确的选项是( )

A B

C D

 

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我们规定:形如 的函数叫做“奇特函数”.当时,“奇特函数”就是反比例函数.

(1) 若矩形的两边长分别是2和3,当这两边长分别增加xy后,得到的新矩形的面积为8 ,求yx之间的函数关系式,并判断这个函数是否为“奇特函数”;

(2) 如图,在平面直角坐标系中,点O为原点,矩形OABC的顶点A,C的坐标分别为(9,0)、(0,3)DOA的中点,连结OB,CD交于点E,“奇特函数”的图象经过B,E两点.

求这个“奇特函数”的解析式;

把反比例函数的图象向右平移6个单位,再向上平移 个单位就可得到中所得“奇特函数”的图象.过线段BE中点M的一条直线l这个“奇特函数”的图象交于P,Q两点,若以B、E、P、Q为顶点组成的四边形面积为,请直接写出点P的坐标

 

 

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求不等式组的解集,并求它的整数解.[

 

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如图1,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=2BD,点P是AO上一个动点,过点P作AC的垂线交菱形的边于M,N两点.设AP=x,OMN的面积为y, 表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则菱形的周长为( )

A 2 B. C4 D

 

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已知,求代数式的值.

 

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对于平面直角坐标系中的任意两点P1x1y1),P2x2y2),我们把叫做P1P2两点间的直角距离,记作dP1P2).

1)已知O为坐标原点,动点Pxy)满足dOP=1,请写出xy之间满足的关系式,并在所给的直角坐标系中画出所有符合条件的点P所组成的图形;

2)设P0x0y0)是一定点,Qxy)是直线y=ax+b上的动点,我们把dP0Q)的最小值叫做P0到直线y=ax+b的直角距离.试求点M21)到直线y=x+2的直角距离.

 

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