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【题目】1|3|5×(﹣+(﹣4

2)(﹣224÷(﹣+(﹣12016

3×(﹣24

4)﹣12014﹣(10.5)÷×[(﹣234]

【答案】12;(211;(3)﹣5;(4.

【解析】

1)先算乘法,后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有绝对值,要先做绝对值内的运算;

2)先算乘方,再算除法,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;

3)根据乘法分配律计算;

4)先算乘方,再算乘除,最后算减法;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

1|3|5×(﹣+(﹣4

3+34

2

2)(﹣224÷(﹣+(﹣12016

4+6+1

11

3×(﹣24

1844+21

=﹣5

4)﹣12014﹣(10.5)÷×[(﹣234]

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点分别在轴上,已知点的坐标为,且.

1 2 3

1)求的长度;

2)以为一边作等边,过点,交的垂直平分线于点.求证:

3)在(2)的条件下,连接,求证:的中点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】.如图,在平面直角坐标系xOy,直线y=kx+b(k0)与双曲线相交于点A(m,3),B(-6,n),x轴交于点C.

(1)求直线y=kx+b(k0)的解析式;

(2)若点Px轴上,SACP=SBOC,求点P的坐标(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A,B是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列各题.

(1)如果点A表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是_____,A,B两点间的距离是_____;

(2)如果点A表示数3,将A点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是_____,A,B两点间的距离为_____;

(3)如果点A表示数-4,将A点向右移动168个单位长度,再向左移动256个单位长度,那么终点B表示的数是_____,A、B两点间的距离是_____;

(4)一般地,如果A点表示的数为m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么请你猜想终点B表示什么数?A,B两点间的距离为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】提出问题:

1)如图1,在正方形ABCD中,点EH分别在BCAB上,若AEDH于点O,求证:AEDH

类比探究:

2)如图2,在正方形ABCD中,点HEGF分别在ABBCCDDA上,若EFHG于点O,探究线段EFHG的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对某一个函数给出如下定义:若存在实数M0,对于任意的函数值y,都满足﹣M≤y≤M,则称这个函数是有界函数,在所有满足条件的M中,其最小值称为这个函数的边界值.例如,如图中的函数是有界函数,其边界值是1

1)分别判断函数 y=x0)和y=x+1﹣4≤x≤2)是不是有界函数?若是有界函数,求其边界值;

2)若函数y=﹣x+1a≤x≤bba)的边界值是2,且这个函数的最大值也是2,求b的取值范围;

3)将函数 y=x2﹣1≤x≤mm≥0)的图象向下平移m个单位,得到的函数的边界值是t,当m在什么范围时,满足≤t≤1

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图 ,在平行四边形 ABCD 中,对角线 AC BD 交于点 O ,并且 DAC 60 ADB 15 , E AD 上一动点,延长 EO BC 于点 F 。当点 E D 点向 A 点移动 过程中(点 E 与点 D 、点 A 不重合),则四边形 AFCE 的变化是(

A.平行四边形矩形平行四边形菱形平行四边形

B.平行四边形矩形平行四边形正方形平行四边形

C.平行四边形菱形平行四边形矩形平行四边形

D.平行四边形矩形菱形正方形平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】根据下表,回答问题:

x

2

1

0

1

2

2x5

9

7

5

3

a

2x8

4

6

8

10

b

(初步感知)

1a b

(归纳规律)

2)随着x值的变化,两个代数式的值变化规律是什么?

(问题解决)

3)比较-2x52x8的大小;

4)请写出一个含x的代数式,要求x的值每增加1,代数式的值减小5,当x0时,

代数式的值为-7.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】根据下列条件,能画出唯一ABC的是(  )

A.AB4BC5AC1B.AB5BC4A40°

C.A60°,B50°,AB5D.C90°,AB8

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