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7.先化简,再求值:$({1-\frac{a}{a-3}})÷\frac{{{a^2}+3a}}{{{a^2}-9}}$,其中a=-2.

分析 原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=($\frac{a-3}{a-3}$-$\frac{a}{a-3}$)•$\frac{(a+3)(a-3)}{a(a+3)}$=$\frac{-3}{a-3}$•$\frac{(a+3)(a-3)}{a(a+3)}$=-$\frac{3}{a}$,
当a=-2时,原式=$\frac{3}{2}$.

点评 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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17.平行四边形ABCD中,∠A=80°,则∠C=80°.

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18.富豪阁社区为了解居民每月用于信息消费的金额,随机抽取了部分家庭进行调查,数据整理成如图所示的不完整统计图,已知A、B两组户数直方图的高度比为1:5,请结合图中相关数据回答下列问题.

(1)A组的频数是2;本次调查样本的容量是50
(2)补全直方图(请标明各组频数);
(3)若该社区有1500户住户,请估计月信息消费额不少于300元的户数是多少?
月消费额分组统计图
组别消费额(元)
A10≤x<100
B100≤x<200
C200≤x<300
D300≤x<400
Ex>400

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列四个图形中,不一定是轴对称图形的是(  )
A.线段B.C.直角三角形D.等边三角形

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2.如图,在每个小正方形边长均为1的方格纸中,△ABC的顶点都在方格纸格点上.
(1)将△ABC经过平移后得到△A1B1C1,图中标出了点B的对应点B1,请补全△A1B1C1
(2)在图中画出△ABC的高CD;
(3)若AC=5,求点B到AC的距离.

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12.如图,l∥m,∠1=120°,∠A=50°,∠ACB的度数是70°.

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19.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与边BC,AC分别交于D,E两点,过点D作DH⊥AC于点H.
(1)判断DH与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:H为CE的中点;
(3)若BC=10,cosC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.因式分解
(1)a3b-ab                      
(2)$\frac{1}{9}$x2-ax+$\frac{9}{4}$a2           
(3)(p-4)(p+1)+3p                
(4)x(x-y)2-2x2(y-x)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BCA=90°,BC=4cm,AC=4$\sqrt{3}$cm.在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=DE=4cm.将这副直角三角板按如图(1)所示位置摆放,点C与点D重合,直角边BC与DE在同一条直线上.现固定三角板DEF,将三角板ABC沿射线DE方向以1cm/秒的速度平行移动,当点B运动到点E时停止运动.设运动的时间为t秒.

(1)如图(2),当三角板ABC运动到点C与点E重合时,设EF与BA交于点M,则$\frac{FM}{ME}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(2)如图(3),在三角板ABC运动过程中,当t为何值时,AB经过点F;
(3)在三角板ABC运动过程中,设两块三角板重叠部分的面积为y,且0≤t≤4,求y与t的函数解析式,并求出对应的t的取值范围.

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