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    原式=--4


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在中，的取值范围为（   ）

    　

    A．

    且　　　　　　　　　　　　　　　　

    B．　　　　

    　　　

    C．且　　　　　　　

    　　

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，为测量电视塔AB的高度，他们借助一个高度为30m的建筑物CD进行测量，在点C处塔顶B的仰角为45°，在点E处测得B的仰角为37°（B、D、E三点在一条直线上）．求电视塔的高度h．（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知是方程mx+3y=1的一个解，则m的值是        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用等号或不等号填空：

    ⑴比较与的大小

         当时，         

         当时，         

         当时，         

    ⑵无论取什么值，与总有这样的大小关系吗？试说明理由。

    ⑶比较与的大小关系，并说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某市2013年投入教育经费2亿元，为了发展教育事业，该市每年教育经费的年增长率均为x，从2013年到2015年共投入教育经费9.5亿元,则下列方程正确的是（   ）

    A.  B．  C．  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，在正方形ABCD中，P是对角线AC上的一点，点E在BC的延长线上，且PE=PB．

    （1）求证：△BCP≌△DCP；

    （2）求证：∠DPE=∠ABC；

    （3）把正方形ABCD改为菱形，其它条件不变（如图②），若∠ABC=58°，则∠DPE=　 　度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如右图，直线MA∥NB，∠A=70°，∠B=40°，则∠P=         .

     


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