【题目】已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,以AD为对角线作正方形AEDF,DE交AB于点M,DF交AC于点N,连结EF,EF分别交AB、AD、AC于点G、点O、点H.
(1)求证:EG=HF;
(2)当∠BAC=60°时,求的值;
(3)设,△AEH和四边形EDNH的面积分别为S1和S2,求的最大值.
【答案】(1)见解析;(2);(3).
【解析】
(1)根据等腰三角形的判定与性质,正方形的性质易证△AGH为等腰三角形,通过“三线合一”可得OG=OH,即可得证;
(2)由等边三角形的性质可设OH=a,则OA=OE=OF=a,则EH=()a,HF=()a,
根据相似三角形判定易证△AEH∽△NFH,△AOH∽△ADC,△HNF∽△CND,然后通过相似三角形的对应边成比整理即可得解;
(3)设EH=2m,则FH=2km,OA=EF=(k+1)m,分别得到S1、S△HNF和S△EDF关于k,m的表达式,再根据S2=S△EDF - S△HNF得到S2的表达式,进而得到关于k的表达式,通过配方法即可得解.
(1)在正方形AEDF中,OE=OF,EF⊥AD,
∵AD⊥BC,
∴EF∥BC,
∴∠AGH=∠B,∠AHG=∠C,
而AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠AGH=∠AHG,
∴AG=AH,
∴OG=OH,
∴OE-OG=OF-OH,
∴EG=FH;
(2)当∠BAC=60°时,△ABC为正三角形,
∵AD⊥EF,
∴∠OAH=30°,
∴,
设OH=a,则OA=OE=OF=a,
∴EH=()a,HF=()a,
∵AE∥FN,
∴△AEH∽△NFH,
∴,
∵EF∥BC,
∴△AOH∽△ADC,
∴,
∴CD=2a,
易证△HNF∽△CND,
∴,
∴;
(3)设EH=2m,则FH=2km,OA=EF=(k+1)m,
∴S1=(k+1)m2,
由(2)得,△AEH∽△NFH,
∴S△HNF=k2S1=k2(k+1)m2,
∴S2=S△EDF - S△HNF =(k+1)2m2 -k2(k+1)m2=(-k2+k+1)(k+1)m2,
∴=-k2+k+1,
∴当k=时,最大=.
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【题目】如图是将一正方体货物沿坡面AB装进汽车货厢的平面示意图.已知长方体货厢的高度BC为米,tanA=.现把图中的货物继续往前平移,当货物顶点D与C重合时,仍可把货物放平装进货厢,求BD的长.(结果保留根号)
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=5,AB=3,点D是线段BC上一动点,连接AD,以AD为边作△ADE∽△ABC,点N是AC的中点,连接NE,当线段NE最短时,线段CD的长为_____.
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【题目】某厂家生产一种新型电子产品,制造时每件的成本为40元,通过试销发现,销售量万件与销售单价元之间符合一次函数关系,其图象如图所示.
求y与x的函数关系式;
物价部门规定:这种电子产品销售单价不得超过每件80元,那么,当销售单价x定为每件多少元时,厂家每月获得的利润最大?最大利润是多少?
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【题目】为了满足学生的个性化需求,新课程改革已经势在必行,某校积极开展拓展性课程建设,大体分为学科、文体、德育、其他等四个框架进行拓展课程设计。为了了解学生喜欢的拓展课程类型,学校随机抽取了部分学生进行调查,调查后将数据绘制成扇形统计图和条形统计图(未绘制完整).
(1)求调查的学生总人数,并把条形图补充完整并填写扇形图中缺失的数据;
(2)小明同学说:“因为调查的同学中喜欢文体类拓展课程的同学占16%,而喜欢德育类拓展课程的同学仅占12%,所以全校2000名学生中,喜欢文体类拓展课程的同学人数一定比喜欢德育类拓展课程的同学人数多。”你觉得小明说得对吗?为什么?
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【题目】如图,⊙O的直径AB=6,AM,BN是⊙O的两条切线,点D是AM上一点,连接OD,作BE∥OD交⊙O于点E,连接DE并延长交BN于点.
(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)设AD=x,BC=y.求y与x的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)
(3)若AD=1,连接AE并延长交BC于F,求EF的长.
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【题目】如图,在直角坐标系中,抛物线y=﹣(x+1)2+4与x轴交于点A、B,与y轴交于点C.
(1)写出抛物线顶点D的坐标 ;
(2)点D1是点D关于y轴的对称点,判断点D1是否在直线AC上,并说明理由;
(3)若点E是抛物线上的点,且在直线AC的上方,过点E作EF⊥x轴交线段AC于点F,求线段EF的最大值.
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【题目】如图,AB是⊙O的弦,过AB的中点E作EC⊥OA,垂足为C,过点B作直线BD交CE的延长线于点D,使得DB=DE.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面积.
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【题目】如图,在△ABC中,点D、E、F分别是边AB、AC、BC的中点,要判定四边形DBFE是菱形,下列所添加条件不正确的是( )
A. AB=AC B. AB=BC C. BE平分∠ABC D. EF=CF
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