“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗,我市某食品厂为了解市民对去年销售量较好的肉馅粽、豆沙粽、红枣粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅统计图.
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请根据以上信息回答:
(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?
(2)将不完整的条形图补充完整.
(3)若居民区有8000人,请估计爱吃D粽的人数?
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一个煮熟后,小王吃了俩个,用列表或画树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C粽的概率?
(1)600 ;(2)作图见试题解析;(3)3200 ;(4)
.
【解析】(1)调查的居民数有:240÷40%=600(人);
(2)C类的人数是:600﹣180﹣60﹣240=120(人).
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(3)爱吃D粽的人数是:8000×40%=3200(人);
(4)画树状图如下:
,
则P=
=
.
26.已知:如图,□ABCD中,∠BCD的平分线交AB于点E,交侧的延长线于点F.求证:AE=AF.
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【答案】证明见解析.
【解析】在平行四边形ABCD中,∵AB∥DC,AD∥BC,∴∠AEF=∠DCE,∠F=∠BCE.
∵CE平分∠DCB,∴∠DCE=∠BCE,∴∠F=∠AEF,∴AE=AF.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图1所示的晾衣架,支架主视图的基本图形是菱形,其示意图如图2,晾衣架伸缩时,点G在射线DP上滑动,∠CED的大小也随之发生变化,已知每个菱形边长均等于20cm,且AH=DE=EG=20cm.
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(1)当∠CED=60°时,求C、D两点间的距离;
(2)当∠CED由60°变为120°时,点A向左移动了多少cm?(结果精确到0.1cm)
(3)设DG=xcm,当∠CED的变化范围为60°~120°(包括端点值)时,求x的取值范围.(结果精确到0.1cm)(参考数据
≈1.732)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,抛物线y=x2+mx+(m﹣1)与x轴交于点A(x1,0),B(x2,0),x1<x2,与y轴交于点C(0,c),且满足x12+x22+x1x2=7.
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(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线上能不能找到一点P,使∠POC=∠PCO?若能,请求出点P的坐标;若不能,请说明理由
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论:①a,b同号;②当x=1和x=3时,函数值相等;③4a+b=0;④当y=-2时,x的值只能为0,其中正确的个数是( )
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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