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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,ABCDEFGH是正方形OPQR边上的线段,点M在其中某条线段上,若射线OMx轴正半轴的夹角为α,且sinαcosα,则点M所在的线段可以是(  )

A.ABCDB.ABEFC.CDGHD.EFGH

【答案】D

【解析】

如图,当点M在线段AB上时,连接OM.根据正弦函数,余弦函数的定义判断sinαcosα的大小.当点MEF上时,作MJOPJ.判断sinαcosα的大小即可解决问题.

如图,当点M在线段AB上时,连接OM

∵sinα=cosα=OPPM

sinαcosα

同法可证,点MCD上时,sinαcosα

如图,当点MEF上时,作MJOPJ

∵sinα=cosα=OJMJ

∴sinαcosα

同法可证,点MGH上时,sinαcosα

故选:D

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线的图象与反比例函数的图象交于点

1)求的值;

2)点轴上的一点,过点轴的垂线,交直线于点,交反比例函数的图象于点.横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记的图象在点之间的部分与线段围成的区域(不含边界)为

①当时,直接写出区域内的整点的坐标为______

②若区域内恰有6个整点,结合函数图象,求出的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,直线PQ与⊙O相切于点C,以OBBC为边作OBCD,连接AD并延长交⊙O于点E,交直线PQ于点F

1)求证:AFCF

2)连接OCBD交于点H,若tanOCB3,⊙O的半径是5,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知直线l及直线l外一点P.如图,

1)在直线l上取一点A,连接PA

2)作PA的垂直平分线MN,分别交直线lPA于点BO

3)以O为圆心,OB长为半径画弧,交直线MN于另一点Q

4)作直线PQ

根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是(  )

A.OPQ≌△OABB.PQAB

C.APBQD.PQPA,则∠APQ60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,D是直径AB上一定点,EF分别是ADBD的中点,P上一动点,连接PAPEPF.已知AB6cm,设AP两点间的距离为xcmPE两点间的距离为y1cmPF两点间的距离为y2cm

小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小腾的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1y2x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0.97

1.27

   

2.66

3.43

4.22

5.02

y2/cm

3.97

3.93

3.80

3.58

3.25

2.76

2.02

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(xy1),(xy2),并画出函数y1y2的图象;

3)结合函数图象,解决问题:当△PEF为等腰三角形时,AP的长度约为   cm

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【题目】如图,在RtABC中,BAC=90°,点DBC边的中点,以AD为直径作O,分别与ABAC交于点EF,过点EEGBCG

1)求证:EGO的切线;

2)若AF=6O的半径为5,求BE的长.

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【题目】某超市计划购进甲、乙两种商品,两种商品的进价、售价如下表:

商品

进价(元/件)

x60

x

售价(元/件)

200

100

若用1800元购进甲种商品的件数与用900元购进乙种商品的件数相同.

1)求甲、乙两种商品的进价是多少元?

2)若超市销售甲、乙两种商品共100件,其中销售甲种商品为a件(a40),设销售完100件甲、乙两种商品的总利润为w元,求wa之间的函数关系式,并求出w的最小值.

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【题目】为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:

身高情况分组表(单位:cm)

组别

身高

A

x<155

B

155≤x<160

C

160≤x<165

D

165≤x<170

E

x≥170

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)样本中,男生的身高众数在   组,中位数在   组;

(2)样本中,女生身高在E组的人数有   人;

(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在等腰RtABC中,∠BAC90°ABAC2,点MBC中点.点PAB边上一动点,点DBC边上一动点,连接DP,以点P为旋转中心,将线段PD逆时针旋转90°,得到线段PE,连接EC

1)当点P与点A重合时,如图2

①根据题意在图2中完成作图;

②判断ECBC的位置关系并证明.

2)连接EM,写出一个BP的值,使得对于任意的点D总有EMEC,并证明.

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