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【题目】为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:

身高情况分组表(单位:cm)

组别

身高

A

x<155

B

155≤x<160

C

160≤x<165

D

165≤x<170

E

x≥170

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)样本中,男生的身高众数在   组,中位数在   组;

(2)样本中,女生身高在E组的人数有   人;

(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?

【答案】(1)BC;(2)2;(3)332人

【解析】

1)根据众数的定义,以及中位数的定义解答即可;

2)先求出女生身高在E组所占的百分比,再求出总人数然后计算即可得解;

3)分别用男、女生的人数乘以CD两组的频率的和,计算即可得解.

解:∵B组人数最多,

∴众数在B组,

男生总人数为4+12+10+8+640

按照从低到高的顺序,第2021两人都在C组,

∴中位数在C组,

故答案为:BC

2)女生身高在E组的频率为:117.5%37.5%25%15%5%

∵抽取的样本中,男生、女生的人数相同,

∴样本中,女生身高在E组的人数有40×5%2人,

故答案为:2

3400×+380×25%+15%)=180+152332(人).

答:估计该校身高在160≤x170之间的学生约有332人.

练习册系列答案
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小华根据学习函数的经验,对函数y|x|2的图象与性质进行了探究.

下面是小华的探究过程,请补充完整:

1)在函数y|x|2中,自变量x可以是任意实数;

2)如表是yx的几组对应值

x

3

2

1

0

1

2

3

y

1

0

1

2

1

0

m

m等于多少;

②若An2018),B20202018)为该函数图象上不同的两点,则n等于多少;

3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,并根据描出的点画出该函数的图象;根据函数图象可得:该函数的最小值为多少;该函数图象与x轴围成的几何图形的面积等于多少;

4)已知直线y1x与函数y|x|2的图象交于CD两点,当y1y时,试确定x的取值范围.

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发现:在如图中,:∠APC=A+C;如图

小明是这样证明的:过点PPQAB

∴∠APQ=A(_ __)

PQAB,ABCD.

PQCD(__ _)

∴∠CPQ=C

∴∠APQ+CPQ=A+C

即∠APC=A+C

(1)为小明的证明填上推理的依据;

(2)应用:①在如图中,∠P与∠A、∠C的数量关系为__ _

②在如图中,若∠A=30 ,∠C=70 ,则∠P的度数为__ _

(3)拓展:在如图中,探究∠P与∠A,C的数量关系,并说明理由.

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