精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图所示,已知AD平分∠BAC,∠ACD+∠B=180°,求证:BD=CD.

分析 过点D作DM⊥AB于M,DN⊥AC交AC延长线于N,证明△DMB≌△DNC,即可得出结论.

解答 证明:过点D作DM⊥AB于M,DN⊥AC交AC延长线于N,
∵AD平分∠BAC,DM⊥AB,DN⊥AC,
∴DM=DN,∠DMB=∠DNC=90,
∵∠ACD+∠B=180,∠ACD+∠DCN=180,
∴∠B=∠DCN,
在△BDM与△CDN中,$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠DCN}\\{∠BMD=∠CND}\\{DM=DN}\end{array}\right.$,
∴△DMB≌△DNC (AAS),
∴BD=CD.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.2015的相反数是(  )
A.2015B.-2015C.-$\frac{1}{2015}$D.$\frac{1}{2015}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算:-23+$\frac{1}{3}$×(2005+3)0-(-$\frac{1}{3}$)-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图的灰色小三角形为三个全等大三角形的重迭处,且三个大三角形各扣掉灰色小三角形后分别为甲、乙、丙三个梯形.若图中标示的∠1为58°,∠2为62°,∠3为60°,则关于甲、乙、丙三梯形的高的大小关系,下列叙述何者正确?(  )
A.乙>甲>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,MN∥AB,分别与OA、OB交于点M、N,连接BM、CN,猜测线段BM与CN的大小及位置关系?证明你的猜测.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,C为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,且AN,BN相交于点O.
(1)求证:AN=BM;
(2)求∠AOB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.计算:($\frac{1}{2}$)-1-($\sqrt{3}$-2)0+$\sqrt{4}$=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,已知a∥b,CB⊥AB,∠2=54°,则∠1=36度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.某校为了更好的开展“学校特色体育教育”,从全校八年级的各班分别随机抽取了5名男生和5名女生,组成了一个容量为60的样本,进行各项体育项目的测试,了解他们的身体素质情况.下表是整理样本数据,得到的关于每个个体的测试成绩的部分统计表、图:某校60名学生体育测试成绩频数分布表
成绩划记频数百分比
优秀正正正a30%
良好正正正正正正30b
合格915%
不合格35%
合计6060100%
(说明:40---55分为不合格,55---70分为合格,70---85分为良好,85---100分为优秀)请根据以上信息,解答下列问题:
(1)表中的a=18,b=50%;
(2)请根据频数分布表,画出相应的频数分布直方图;
(3)如果该校八年级共有150名学生,根据以上数据,估计该校八年级学生身体素质良好及以上的人数为120.

查看答案和解析>>

同步练习册答案