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【题目】完成下面推理过程:

如图,已知,可推得,理由如下:

( )

( )

(等量代换)

∴∠ =C ).

(已知)

【答案】已知;对顶角相等;同位角相等,两直线平行;BFD;两直线平行,同位角相等;BFD;等量代换;内错角相等,两直线平行.

【解析】

先确定∠1=CGD是对顶角,利用等量代换,求得∠2=CGD,则可根据:同位角相等,两直线平行,证得:CEBF,又由两直线平行,同位角相等,证得角相等,易得:∠BFD=B,则利用内错角相等,两直线平行,即可证得:ABCD

解:∵∠1=2 (已知),且∠1=CGD(对顶角相等),

∴∠2=CGD (等量代换),

CEBF(同位角相等,两直线平行).

∴∠BFD=C(两直线平行,同位角相等).

又∵∠B=C (已知),

∴∠BFD=B (等量代换),

ABCD(内错角相等,两直线平行).

故答案为:已知;对顶角相等;同位角相等,两直线平行;BFD;两直线平行,同位角相等;BFD;等量代换;内错角相等,两直线平行.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线ABCD相交于OOD平分∠AOFOECD于点O,∠150°,求∠BOC、∠BOF的度数.

解:∵OECD(     )

∴∠DOE_____°(     )

∵∠150°(     )

∴∠AOD=∠________-∠________________°

∵∠BOC与∠AOD_______(____________)

∴∠BOC=∠________=∠_________°(_____________)

OD平分∠AOF(______________)

且∠AOD____________°(______________)

∴∠AOF2__________________°(      )

∵∠BOF+∠AOF______°(        )

∴∠BOF______°-∠AOF_________°.

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【题目】看图填空,并在括号内注明说理依据.

如图,已知平行吗?平行吗?

解:因为(已知),

所以

所以 ).

又因为 (已知),

所以.(

所以

同理可得,

所以 ).

所以 (同位角相等,两直线平行).

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一只蚂蚁在一个半圆形的花坛的周边寻找食物,如图1,蚂蚁从圆心出发,按图中箭头所示的方向,依次匀速爬完下列三条线路:(1)线段、(2)半圆弧、(3)线段后,回到出发点.蚂蚁离出发点的距离(蚂蚁所在位置与点之间线段的长度)与时间之间的图象如图2所示,问:(注:圆周率的值取3

1)请直接写出:花坛的半径是 米,

2)当时,求之间的关系式;

3)若沿途只有一处有食物,蚂蚁在寻找到食物后停下来吃了2分钟,并知蚂蚁在吃食物的前后,始终保持爬行且爬行速度不变,请你求出:

①蚂蚁停下来吃食物的地方,离出发点的距离.

②蚂蚁返回所用时间.

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【题目】如图,小明从点O出发,前进5m后向右转15°,再前进5m后又向右转15°这样一直下去,直到他第一次回到出发点O为止,他所走的路径构成了一个多边形.

1)小明一共走了多少米?

2)这个多边形的内角和是多少度?

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【题目】如图1,四边形ABCD是正方形,GCD边上的一个动点(点GC、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系.

(1)猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;

(2)将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度a,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断(1)中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.

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【题目】已知数轴上三点MON对应的数分别为﹣204,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x

1)如果点P到点MN的距离相等,则x   

2)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.

3)如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动.设t分钟时点P到点M、点N的距离相等,求t的值.

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【题目】我市某化工厂从2015年开始节能减排,控制二氧化硫的排放.如图分别是该厂20152018年二氧化硫排放量(单位:吨)的两幅不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题.

(1)求该厂20152018年二氧化硫排放总量;

(2)把图中折线统计图补充完整.

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【题目】已知将一块直角三角板DEF放置在ABC上,使得该三角板的两条直角边DEDF恰好分别经过点BC

1DBCDCB 度;

2)过点A作直线直线MNDE,若∠ACD20°,试求∠CAM的大小.

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