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以下说法中正确的是(  )
A、极差较大的一组数据方差也大
B、分别用一组数据中的每一个减去平均数,再将所得的差相加,若和为零,则方差为零
C、在一组数据中去掉一个等于平均数的数,这组数据的方差不变
D、如果一组数据的方差等于零,则这组数据中的每一个彼此相等
考点:方差
专题:
分析:根据方差的意义和公式以及变化规律分别对每一项进行分析即可.
解答:解:A、极差较大的一组数据方差不一定大,故本选项错误;
B、分别用一组数据中的每一个减去平均数,再将所得的差相加,若和为零,则方差为不一定为0,故本选项错误;
C、在一组数据中去掉一个等于平均数的数,这组数据的方差改变,故本选项错误;
D、如果一组数据的方差等于零,则这组数据中的每一个彼此相等,正确;
故选D.
点评:本题考查方差的意义:当数据都加上一个数(或减去一个数)时,方差不变,即数据的波动情况不变,关键是掌握方差的变化规律.
练习册系列答案
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如图(1)是长方形纸带,∠DEF=20°,将纸带沿EF折叠图(2),再沿BF折叠成图(3),则图(3)中的∠CFE的度数是
 

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用科学记数法表示3061000000=
 

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方程2x+y=10在自然数范围内的解有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的有几个(  )
①线段是轴对称图形,②平行四边形是轴对称图形,③五边形有五条对称轴,
④关于某直线成轴对称的两个图形一定全等.⑤等腰三角形的对称轴是底边上的高.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

边长为a cm的等边三角形的高等于(  )
A、
1
2
a cm
B、
3
2
a cm
C、
3
4
a cm
D、
3
3
a cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人分别从相距500米的A、B两地同时出发,相向而行,一只狗与甲同时从A地出发,向B地行走,当狗遇到乙后立即调头向A地行走;当狗遇到甲后又立即调头向B地行走,如此进行下去,当甲、乙相遇时狗走的路程为(  )米.
(已知甲行走的速度是1.5米/秒,乙行走的速度是1米/秒,狗行走的速度是3米/秒,狗调头的时间不计)
A、500B、600
C、700D、200

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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年3月8日,一架马来西亚航空公司的MH370客机,在飞往北京的途中突然失去联系.机上共239人,其中中国人154人,这些人的命运牵动着13.7亿中国同胞的心,大家都在默默祈祷,期盼他们平安归来,其中13.7亿人可用科学记数法表示为(  )人.
A、1.37×108
B、1.37×109
C、1.37×1010
D、13.7×108

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一条抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴有两个交点,那么以这两个交点和该抛物线的顶点、对称轴上一点为顶点的菱形称为这条抛物线的“抛物菱形”.
(1)若抛物线y=-x2+bx(b>0)的“抛物菱形”是正方形,求b的值;
(2)如图,四边形OABC是抛物线y=-x2+b′x(b′>0)的“抛物菱形”,且∠OAB=60°.
①“抛物菱形OABC”的面积为
 

②将直角三角板中含有“60°角”的顶点与坐标原点O重合,两边与“抛物菱形OABC”的边AB、BC交于E、F,△OEF的面积是否存在最小值?若存在,求出此时△OEF的面积;若不存在,说明理由.

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