精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:
甲:将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距为1,则新三角形与原三角形相似.
乙:将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形相似.
对于两人的观点,下列说法正确的是(  )
A.甲对,乙不对B.甲不对,乙对C.两人都对D.两人都不对

分析 甲:根据题意得:AB∥A′B′,AC∥A′C′,BC∥B′C′,即可证得∠A=∠A′,∠B=∠B′,可得△ABC∽△A′B′C′;
乙:根据题意得:AB=CD=3,AD=BC=5,则A′B′=C′D′=3+2=5,A′D′=B′C′=5+2=7,则可得$\frac{AB}{A′B′}$≠$\frac{AD}{A′D′}$,即新矩形与原矩形不相似.

解答 解:甲:根据题意得:AB∥A′B′,AC∥A′C′,BC∥B′C′,
∴∠A=∠A′,∠B=∠B′,
∴△ABC∽△A′B′C′,
∴甲说法正确;

乙:∵根据题意得:AB=CD=3,AD=BC=5,则A′B′=C′D′=3+2=5,A′D′=B′C′=5+2=7,
∴$\frac{AB}{A′B′}$=$\frac{CD}{C′D′}$=$\frac{3}{5}$,$\frac{AD}{A′D′}$=$\frac{BC}{B′C′}$=$\frac{5}{7}$,
∴$\frac{AB}{A′B′}$≠$\frac{AD}{A′D′}$,
∴新矩形与原矩形不相似.
∴乙说法不正确.
故选:A.

点评 此题考查了相似三角形以及相似多边形的判定.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.某同学做了一道数学题:已知两个多项式A、B,计算2A+B,他误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果是9x2-2x+7,已知B=x2+3x-2,则2A+B的正确答案为15x2-13x+20.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知:如图,在正方形ABCD中,E为AD上一点,BF平分∠CBE交CD于F,若正方形边长为2$\sqrt{5}$,AE=4,求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.△ABC中,AB=4,AC=3,∠C-∠B=90°,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.表示函数的方法一般有列表法、解析式、图象法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADB=45°,翻折梯形ABCD,使点B与点D重合,折痕分别交边AB、BC于点F、E,若AD=6,BC=14,那么cot∠C=$\frac{2}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列各数:-$\frac{4}{5}$,1,8.6,-7,0,$\frac{5}{6}$,-4$\frac{2}{3}$,+101,-0.05,-9中(  )
A.只有1,-7,+101,-9是整数B.其中有三个数是正整数
C.非负数有1,8.6,0,$\frac{5}{6}$,+101D.只有-$\frac{4}{5}$,-4$\frac{2}{3}$是负分数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在等边三角形ABC中,AB=6,AD⊥BC于点D,点P在边AB上运动,过点P作PE∥BC与边AC交于点E,连接ED,以PE,ED为邻边作?PEDF,设?PEDF与△ABC重叠部分图形的面积为y,线段AP的长为x(0<x<6).
(1)求线段PE的长(用含x的代数式表示);
(2)当四边形PEDF为菱形时,求x的值;
(3)求y与x之间的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如果a8写成下列各式,正确的共有(  )
①a4+a4      ②(a24     ③a16÷a2        ④(a42
⑤(a44      ⑥a4•a4      ⑦a20÷a         ⑧2a8-a.
A.3个B.4个C.5个D.6个

查看答案和解析>>

同步练习册答案