【题目】如图,直线与轴、轴分别相交于点C、B,与直线相交于点A.
(1)求A点坐标;
(2)如果在y轴上存在一点P,使△OAP是以OA为底边的等腰三角形,求P点坐标;
(3)在直线上是否存在点Q,使△OAQ的面积等于6?若存在,请求出Q点的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)A点坐标是(2,3);(2)P点坐标是(0,);(3)存在;点Q是坐标是((,))或(,)).
【解析】(1)联立方程,解方程即可求得;
(2)设P点坐标是(0,y),根据勾股定理列出方程,解方程即可求得;
(3)分两种情况:①当Q点在线段AB上:作QD⊥y轴于点D,则QD=x,根据S△OBQ=S△OAB﹣S△OAQ列出关于x的方程解方程求得即可;②当Q点在AC的延长线上时,作QD⊥x轴于点D,则QD=﹣y,根据S△OCQ=S△OAQ﹣S△OAC列出关于y的方程解方程求得即可.
(1)解方程组:得:,
∴A点坐标是(2,3);
(2)设P点坐标是(0,y).
∵△OAP是以OA为底边的等腰三角形,∴OP=PA,∴22+(3﹣y)2=y2,解得:y=,∴P点坐标是(0,).
故答案为:(0,);
(3)存在;
由直线y=﹣2x+7可知B(0,7),C(,0).
∵S△AOC=××3=<6,S△AOB=×7×2=7>6,∴Q点有两个位置:Q在线段AB上和AC的延长线上,设点Q的坐标是(x,y).
当Q点在线段AB上:作QD⊥y轴于点D,如图①,则QD
当Q点在AC的延长线上时,作QD⊥x轴于点D,如图②则QD=﹣y,∴S△OCQ=S△OAQ﹣S△OAC=6﹣=OCQD=,即××(﹣y)=,∴y=﹣,把y=﹣代入y=﹣2x+7,解得x=,∴Q的坐标是(,﹣).
综上所述:点Q是坐标是()或(,﹣).
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【题目】如图,直线l1过点A(0,4),点D(4,0),直线l2:与x轴交于点C,两直线,相交于点B.
(1)求直线的解析式和点B的坐标;
(2)求△ABC的面积.
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【题目】将两块全等的三角板如图①摆放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)将图①中的△A1B1C顺时针旋转45°得图②,点P1是A1C与AB的交点,点Q是A1B1与BC的交点,求证:CP1=CQ;
(2)在图②中,若AP1=2,则CQ等于多少?
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【题目】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为.如:如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,则A、两点间的距离AB=|﹣2﹣8|=10,线段AB的中点C表示的数为=3,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).
(1)用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为 ,点Q表示的数为 .
(2)求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
(3)求当t为何值时,PQ=AB;
(4)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
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【题目】已知反比例函数 (k为常数,k≠0)的图象经过点A(2,3).
(1)求这个函数的解析式;
(2)判断点B(-1,6),C(3,2)是否在这个函数的图象上,并说明理由;
(3)当-3<x<-1时,求y的取值范围.
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【题目】(3分)如图,在等边△ABC中,AB=10,BD=4,BE=2,点P从点E出发沿EA方向运动,连接PD,以PD为边,在PD右侧按如图方式作等边△DPF,当点P从点E运动到点A时,点F运动的路径长是( )
A. 8 B. 10 C. 3π D. 5π
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