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    18．要使式子$\sqrt{2+x}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≤-2B．x≤2C．x≥2D．x≥-2

    分析 根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，列不等式，即可求出x的取值范围．

    解答 解：由题意得：2+x≥0，
    解得：x≥-2，
    故选D．

    点评 本题考查了二次根式有意义的条件，难度不大，解答本题的关键是掌握二次根式的被开方数为非负数．

    练习册系列答案
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    8．计算：
    ①（$\frac{2}{3}$）-1+（π-3）0+（-$\frac{1}{2}$）-2-25；
    ②2a3•a3-（-3a2）2•a2+a7÷（-a）；
    ③（2x-y）2（2x+y）2；    
    ④4（x+2）2-（2x+3）（3x-2）．

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    9．（1）计算：2014-（-1）2014+$\sqrt{8}$-|-3$\sqrt{2}$|
    （2）先化简，再求值：$\frac{2}{x+1}$-$\frac{x-2}{{x}^{2}-1}$÷$\frac{{x}^{2}-2x}{{x}^{2}-2x+1}$，其中x=4cos60°+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知将一副三角板（直角三角板OAB和直角三角板OCD）的两个顶点重合于点O，∠AOB=90○，∠COD=30○．
    （1）如图1，将直角三角板COD绕点O逆时针方向转动，当OB恰好平分∠COD时，∠AOC的度数是75°．
    （2）如图2，当三角板OCD摆放在∠AOB内部时，作射线OM平分∠AOC，射线ON平分∠BOD，如果三角板OCD在∠AOB内绕点O任意转动，∠MON的度数是否发生变化？如果不变，求其值；如果变化，说明理由．
    （3）当三角板OCD绕点O继续转动到如图3所示的位置时，作射线OM平分∠AOC，射线ON平分∠BOD，请你求出此时钝角∠MON的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．计算10+（$\frac{1}{2}$）2014×（-2）2015的结果是-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．据重庆市旅游局统计，2014年“十月黄金周”累计到重庆游玩的人数为2310000，这个数用科学记数法表示为2.31×106．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若关于x的一元二次方程（m-2）x2-5x+m2-4=0有一根是0，则m=-2，另一根是-$\frac{5}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．把所有的同类二次根式作为一组，则在二次根式$\frac{b}{a}$$\sqrt{{a}^{3}c}$，$\frac{\sqrt{a+b}}{a-b}$，$\frac{a}{b}\sqrt{a{b}^{2}c}$，$\frac{\sqrt{ab}}{3}$，$\frac{a-b}{\sqrt{a+b}}$中，同类二次根式的组数有（　　）
    A．0组B．1组C．2组D．3组

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中，正确的是（　　）
    A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角相等D．对顶角相等

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