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5.计算:
(1)15+(-11)-2
(2)$\sqrt{16}-\sqrt{\frac{25}{4}}+|{-3}|$
(3)$(\frac{1}{7}-\frac{3}{8}+\frac{5}{28})×(-56)$
(4)$-{1^2}-\frac{3}{4}×[{-{3^2}×{{({-\frac{2}{3}})}^2}-2}]÷{({-1})^{2014}}$.

分析 (1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式利用算术平方根及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=15-11-2=15-13=2;             
(2)原式=4-$\frac{5}{2}$+3=$\frac{9}{2}$;
(3)原式=-8+21-10=-18+21=3;  
(4)原式=-1-$\frac{3}{4}$×(-6)÷1=-1+$\frac{9}{2}$=$\frac{7}{2}$.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.要对一块长60m,宽40m的矩形荒地ABCD(BC>AB)进行绿化和硬化.设计方案如图所示,矩形L、M、N为三块绿地,其余为硬化路面,L、M、N三块绿地周围的硬化路面宽都相等.并使三块绿地面积的和为矩形ABCD面积的$\frac{1}{2}$,求L、M、N三块绿地周围的硬化路面的宽.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图1,△ABC与△EFD为等腰直角三角形,AC与DE重合,AB=EF=9,∠BAC=∠DEF=90°,固定△ABC,将△EFD绕点A 顺时针旋转,当DF边与AB边重合时,旋转中止.不考虑旋转开始和结束时重合的情况,设DE、DF(或它们的延长线)分别交BC(或它的延长线)于G、H点,如图2.
(1)问①△AGC∽△HGA吗?答:相似;②△AGC∽△HAB吗?为什么?
(2)设CG=x,BH=y,求y关于x的函数关系式(只要求根据图2的情况说明理由);
(3)在整个运动过程中,当x为何值时,△AGH是等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)5+(-$\frac{1}{4}$)-3-(+$\frac{3}{4}$)
(2)-|-5|×(-12)-4÷(-$\frac{1}{2}$)2
(3)-3$\frac{4}{7}$÷(-1$\frac{2}{3}$)×(-4$\frac{2}{3}$)
(4)(-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$)×(-48)
(5)99$\frac{31}{36}$×(-72)(用简便方法计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知x,y是两个连续的整数,且满足$x<-\sqrt{15}<y$,则2x-y=-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.A市的打的计费方式如下:
5公里以内(包括5公里)9元(含燃油费),超过部分每公里2元,不足1公里的按一公里计.例如小明从家打的到学校总共7.5公里,就按8公里算,那么他需要支付的打的费用就是9+2(8-5)=15元.那么问题来了:
(1)从小明家打的到火车站总共15公里,他需要支付29元.(直接填写答案)
(2)假如小明前三次打的分别支付的费用是11元,13元,15元,他第四次打的路程等于前三次的总和,那么他这次需要支付37,39,41元.(直接写出所有的情况)
(3)早上,小明从家打的去学校,途中发现作业忘带,叫司机返回,他去家中拿作业,再上车时,司机问他要不要重新打表,小明说不需要,于是回到学校他支付了39元.那么如果小明选择重新打表,请你求出他有可能支付的费用?(重新打表是指小明回到家以后一次打的结束,上车后再重新开始计费,通过计算说明)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列说法中,正确的是(  )
A.希望小学初一年级的367名同学中,至少有两个生日相同的概率是1
B.在投掷骰子时,连投两次点数相同的概率与连投两次点数都为1的概率相等
C.我们小组共8名同学,他们中肯定有两人在同一月过生日
D.一个游戏的中奖率是1%,买100张奖券,一定会中奖

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图.
(1)写出A、B、C三点坐标.
(2)求出三角形ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.满足3.5<|x|≤9的x的整数值是-9、-8、-7、-6、-5、-4、4、5、6、7、8、9.

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