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20.已知x,y是两个连续的整数,且满足$x<-\sqrt{15}<y$,则2x-y=-5.

分析 先求出-$\sqrt{15}$的值,求出x、y的值,最后代入求出即可.

解答 解:∵3<$\sqrt{15}$<4,
∴-4<-$\sqrt{15}$<-3,
∴x=-4,y=-3,
∴2x-y=2×(-4)-(-3)=-5
故答案为:-5.

点评 本题考查了求代数式的值,估算无理数的大小的应用,能求出x、y的值是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB上的中线,⊙O经过A,C,D三点,BC的延长线交⊙O于点E.
(1)请利用直尺和圆规将图补充完整;(要求:标明字母,保留作图痕迹,不写作法)
(2)连结AE,求证:AE=BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.若$\frac{a}{b}=\frac{2}{3}$,则$\frac{a}{b+a}$=(  )
A.$\frac{8}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{3}{2}$D.$\frac{5}{8}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)32+(-2-5)÷7-|-$\frac{1}{4}$|×(-2)2
(2)25×$\frac{3}{4}$-(-25)×$\frac{1}{2}$+25×(-$\frac{1}{4}$)
(3)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[10-(-2)2]-(-1)3
(4)-9÷3+($\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$)×12+32

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简,再求值.
(1)2x3+4x-$\frac{1}{3}$x2-(x-3x2+2x3),其中x=-3.
(2)$\frac{1}{2}{a^2}b-5ac-(3{a^2}c-{a^2}b)+(3ac-4{a^2}c)$,其中a=-1,b=2,c=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算:
(1)15+(-11)-2
(2)$\sqrt{16}-\sqrt{\frac{25}{4}}+|{-3}|$
(3)$(\frac{1}{7}-\frac{3}{8}+\frac{5}{28})×(-56)$
(4)$-{1^2}-\frac{3}{4}×[{-{3^2}×{{({-\frac{2}{3}})}^2}-2}]÷{({-1})^{2014}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.分别用写有“桐乡”、“卫生”、“城市”的词语拼句子,那么能够排成“桐乡卫生城市”或“卫生城市桐乡”的概率是(  )
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.试确定一元二次方程式x2-x-$\frac{1}{2}$=0的解的取值范围(精确到0.1).

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