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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点E、F在AC上,∠EBF=45°,若AE=1,CF=2,则AB的长为

【答案】
【解析】解:将△ABE绕点B顺时针旋转90°得到△CBH.连接FH.
∵∠EBF=45°,∠ABC=90°,
∴∠ABE+∠CBF=45°,
∵∠ABE=∠CBH,
∴∠CBH+∠CBF=45°,
∴∠FBH=∠FBE=45°,
在△FBH和△FBE中,

∴△FBH≌△FBE,
∴FH=EF,
∵∠BCF=∠BCH=45°,
∴∠FCH=90°,
∴EF=FH= =
∴AC=3+
∴AB=ACcos45°=
所以答案是
【考点精析】根据题目的已知条件,利用等腰直角三角形的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握等腰直角三角形是两条直角边相等的直角三角形;等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,顶点M在y轴上的抛物线与直线y=x+1相交于A、B两点,且点A在x轴上,点B的横坐标为2,连结AM、BM.

(1)求抛物线的函数关系式;
(2)判断△ABM的形状,并说明理由
(3)把抛物线与直线y=x的交点称为抛物线的不动点.若将(1)中抛物线平移,使其顶点为(m,2m),当m满足什么条件时,平移后的抛物线总有不动点.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】边长为2的正方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点D是边OA的中点,连接CD,点E在第一象限,且DE⊥DC,DE=DC.以直线AB为对称轴的抛物线过C,E两点.

(1)求抛物线的解析式;
(2)点P从点C出发,沿射线CB每秒1个单位长度的速度运动,运动时间为t秒.过点P作PF⊥CD于点F,当t为何值时,以点P,F,D为顶点的三角形与△COD相似?
(3)点M为直线AB上一动点,点N为抛物线上一动点,是否存在点M,N,使得以点M,N,D,E为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1, ),以原点O为中心,将点A顺时针旋转150°得到点A′,则点A′的坐标为( )

A.(0,﹣2)
B.(1,﹣
C.(2,0)
D.( ,﹣1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知矩形ABCD(AB<AD).

(1)请用直尺和圆规按下列步骤作图,保留作图痕迹;
①以点A为圆心,以AD的长为半径画弧交边BC于点E,连接AE;
②作∠DAE的平分线交CD于点F;
③连接EF;
(2)在(1)作出的图形中,若AB=8,AD=10,则tan∠FEC的值为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某艺术工作室装配240件展品,这些展品分为A、B、C三种型号,它们的数量比例以及每人每小时组装各种型号展品的数量如图所示,若每人组装同一型号展品的速度相同,请根据以上信息,完成下列问题.
(1)A型展品有件;B型展品有件;
(2)若每人组装A型展品16件,与组装C型展品12件所用的时间相同,求条形图中a的值及每人每小时组装C型展品的件数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=18,cosB= ,把△ABC绕着点C旋转,使点B与AB边上的点D重合,点A落在点E处,则线段AE的长为(
A.6
B.7
C.8
D.9

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【题目】某学校组建了演讲、舞蹈、航模、合唱、机器人五个社团,全校3000名学生每人都参加且只参加了其中一个社闭的活动,校团委从这3000名学生中随机选取部分学生进行了参加活动情况的调查,并将调查结果绘制了如图不完整的统计图,请根据统计图完成下列问题.

(1)参加本次调查有名学生;请你补全条形图;
(2)在扇形图中,表示机器人扇形的圆心角的度数为度;
(3)根据调查数据分析,全校共有名学生参加了合唱社团.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论:①ac<0;②方程ax2+bx+c=0的两根之和大于0;③y随x的增大而增大;④a﹣b+c<0.其中正确的是(
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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