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    如图，∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=140°，则∠BOC=
     
    ．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：根据角的和差，可得∠AOC的度数，根据余角的性质，可得答案．
    解答：解：由角的和差，得
    ∠AOC=∠AOD-∠COD=140°-90°=50°．
    由余角的性质，得
    ∠COB=90°-∠AOC=90°-50°=40°，
    故答案为：40°．
    点评：本题考查了余角和补角，利用了余角的性质，角的和差．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB为⊙O的直径，C是AB延长线上一点，CD与⊙O相切于点E，AD⊥CD，垂足为D．
    （1）求证：AE平分∠DAC；
    （2）若AB=6，∠ABE=60°，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，BD平分∠ABC且交AC于点D，将△BCD绕点C顺时针旋转到△ACF的位置，并延长BD交AF于点E．
    ①求证：△BAE∽△ADE；②若ED•BE=8，求BD的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数分别填在各集合的大括号里：
    34
    ，0.3，
    22
    7
    ，3.414，
    		25
    ，-
    		27
    ，-
    π
    2
    ，
    3-27
    ，0．
    有理数集合：{                    }；
    无理数集合：{                    }；
    正数集合：{                 }；
    整数集合：{               }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由大小一样的小正方块摆成的立体图形的三视图，它共用（　　）个小正方块摆成．
    A、5B、8C、7D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：sin44°
     
    cos44°（填＞、＜或=）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c是△ABC的三边长，且满足关系
    		a2-b2-c2
    +|b-c|=0    ，则△ABC的形状是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两位同学用围棋子做游戏．如图所示，现轮到黑棋下子，黑棋下一子后白棋再下一子，使黑棋的5个棋子组成轴对称图形，白棋的5个棋子也成轴对称图形，则下列下子方法不正确的是
     
    ．[说明：棋子的位置用数对表示，如A点在（6，3）]
    ①黑（3，7）；白（5，3）；②黑（4，7）；白（6，2）；
    ③黑（2，7）；白（5，3）；④黑（3，7）；白（2，6）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从一个等腰三角形纸片的顶角出发，能将其剪成一个等腰三角形纸片和一个直角三角形纸片，则原等腰三角形纸片的底角等于
     
    ．

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