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19.点A,B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是a和b.对于以下结论:
甲:b-a<0;乙:a+b>0;丙:|a|<|b|;丁:$\frac{b}{a}$>0
其中正确的是甲丙.

分析 根据有理数的加法法则判断两数的和、差及积的符号,用两个负数比较大小的方法判断.

解答 解:甲:由数轴有,0<a<3,b<-3,
∴b-a<0,
甲的说法正确,
乙:∵0<a<3,b<-3,
∴a+b<0
乙的说法错误,
丙:∵0<a<3,b<-3,
∴|a|<|b|,
丙的说法正确,
丁:∵0<a<3,b<-3,
∴$\frac{a}{b}$<0,
丁的说法错误.
故答案为:甲丙.

点评 此题考查了绝对值意义,比较两个负数大小的方法,有理数的运算,解本题的关键是掌握有理数的运算.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在△ABC中,∠A=30°,三边分别为AB=2,BC=1,AC=$\sqrt{3}$,则∠B=60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:$\frac{\frac{1}{2}}{1+\frac{1}{2}}$+$\frac{\frac{1}{3}}{(1+\frac{1}{2})(1+\frac{1}{3})}$+$\frac{\frac{1}{4}}{(1+\frac{1}{2})(1+\frac{1}{3})(1+\frac{1}{4})}$+…+$\frac{\frac{1}{2016}}{(1+\frac{1}{2})(1+\frac{1}{3})…(1+\frac{1}{2016})}$.

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7.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过点D作EF⊥AC于点E,交AB的延长线于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)当∠BAC=60°时,DE与DF有何数量关系?请说明理由;
(3)当AC=5,BC=6时,求AE和DF的长.

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14.计算:
①2.75-[(-5$\frac{1}{2}$)-(-0.5)+(-3$\frac{1}{4}$)];     
 ②(-$\frac{3}{7}$)×(-$\frac{4}{5}$)÷(-$\frac{12}{7}$);
③-7×(-$\frac{22}{7}$)+26×(-$\frac{22}{7}$)-2×$\frac{22}{7}$;  
 ④-12-$\sqrt{4}$÷(-$\frac{1}{2}$)+5×(-2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.甲同学做抛正四面体骰子(如图:均匀的正四面体形状,各面分别标有数字1、2、3、4)实验,共抛了60次,向下面数字出现的次数如表:
 向下面数字 1 3
 出现次数11  1618  15
(1)计算此次实验中出现向下面数字为4的频率;
(2)如果甲、乙两同学各抛一枚这样的骰子,请用表格或树状图表示:两枚骰子向下面数字之和的所有等可能性结果,并求出和为3的倍数的概率.

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11.计算:2sin30°+3tan30°-tan45°-3tan60°.

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8.若x=89,|y|=122,y<0,则x+y=-33.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.完成求解过程,并写出括号里的理由:
如图,在直角△ABC中,∠C=90°,DE∥BC,BE平分∠ABC,∠ADE=40°,求∠BEC的度数.
解:∵DE∥BC(已知)
∴∠ABC=∠ADE=40°
∵BE平分∠ABC(已知)
∴∠CBE=$\frac{1}{2}$∠ABC=20度
∵在Rt△ABC中,∠C=90°(已知)
∴∠BEC=90°-∠CBE=70度.

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