【题目】下面是“作一个角”的尺规作图过程.
已知:平面内一点A. 求作:,使得. |
作法:如图, ①作射线; ②在射线取一点O,以O为圆心,长为半径作圆,与射线相交于点C; ③分别以为圆心,大于为半径作弧,两弧交于点D,作射线交于点E; ④作射线. 则即为所求作的角. |
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:,
_____________.
_____.(_____________)(填推理的依据)
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点(在的左侧).
(1)求点的坐标及抛物线的对称轴;
(2)已知点,若抛物线与线段有公共点,请结合函数图象,求的取值范围.
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【题目】如图,直线y=x+1与x轴和y轴分别交于B0,B1两点,将B1B0绕B1逆时针旋转135°得B1B0′,过点B0'作y轴平行线,交直线y=x+1于点B2,记△B1B0B2的面积为S1;再将B2B1绕B2逆时针旋转135°得B2B1',过点B1'作y轴平行线,交直线y=x+l于点B3,记△B2B1'B3的面积为S2…以此类推,则△BnBn﹣1'Bn+1的面积为Sn=( )
A.()nB.()n﹣1C.2nD.2n﹣1
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【题目】有四张正面分别标有数字,,,的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中抽取一张,将该卡片上的数字记为;不放回,再从中抽取一张,将该卡片上的数字记为,则使关于的不等式组的解集中有且只有个非负整数解的概率为 .
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【题目】为了解今年初三学生的数学学习情况,某校对上学期的数学成绩作了统计分析,绘制得到如下图表.请结合图表所给出的信息解答下列问题:
成绩 | 频数 | 频率 |
优秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)该校初三学生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.
(3)初三(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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【题目】在中,,点D是外一点,点D与点C在直线的异侧,且点不共线,连接.
(1)如图1,当时,画出图形,直接写出之间的数量关系;
(2)当时,利用图2,继续探究之间的数量关系并证明;
(提示:尝试运用图形变换,将要研究的有关线段尽可能转移到一个三角形中)
(3)当时,进一步探究之间的数量关系,并用含的等式直接表示出它们之间的关系.
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【题目】已知线段,点M是线段上一动点,以为直径作,点C是圆周上一点且,连接,过点A做直线的垂线,交于点N,连接,设线段的长为,线段的长为,线段的长为.
小华同学根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是该同学的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了与x的几组对应值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
4.47 | 5.24 | 5.86 | 5.96 | 4.72 | 4.00 | ||
6.00 | 5.86 | 5.23 | 3.98 | 2.46 | 1.06 | 0 |
请你补全表格的相关数值,保留两位小数.
(2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,,并画出函数的图象(函数的图象如图,请你画出的图象)
(3)结合画出的函数图象,解决问题:当是等腰三角形时,的长度约为______.
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【题目】东东玩具商店用500元购进一批悠悠球,很受中小学生欢迎,悠悠球很快售完,接着又用900元购进第二批这种悠悠球,所购数量是第一批数量的1.5倍,但每套进价多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的进价是多少元;
(2)如果这两批悠悠球每套售价相同,且全部售完后总利润不低于25%,那么每套悠悠球的售价至少是多少元?
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