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【题目】中,,点D外一点,点D与点C在直线的异侧,且点不共线,连接

1)如图1,当时,画出图形,直接写出之间的数量关系;

2)当时,利用图2,继续探究之间的数量关系并证明;

(提示:尝试运用图形变换,将要研究的有关线段尽可能转移到一个三角形中)

3)当时,进一步探究之间的数量关系,并用含的等式直接表示出它们之间的关系.

【答案】1)图形见解析,之间的数量关系是;(2;(3

【解析】

1)画出图形即可证得△ABC是等边三角形,以BD为边向外作等边△BDE,利用SAS可证明△ABE≌△CBDAE=CD,运用勾股定理即可的出答案;

2)过点A,且,利用勾股定理可得,利用SAS可证明,可得

运用勾股定理在中,,即可得出答案;

3)以BD为底边构造等腰△BDE,使 ,连接AECD,过点AAHBC于点H,由两边成比例和它们的夹角相等可判定△ABC∽△EBD,故∠ABC=ACB=EBD=EDB,可得∠ADE=90°.

由△BED∽△BAC可得:,进而证明△EBA∽△DBC,可得 有三角函数可得推出,利用勾股定理,将AEDE代入 即可得出答案

解:(1

AB=AC

∴∠ABC=ACB=BAC=60°

∴△ABC是等边三角形

BD为边向外作等边△BDE连接AECD

∵△ABC,△BDE都是等边三角形

BA=BC=ACBD=BE=DE

ABC=DBE=60°

∴∠ABC+ABD=DBE+ABD

∴∠CBD=ABE

在△ABE和△CBD

∴△ABE≌△CBDSAS

AE=CD

∵∠ADB=30°,∠BDE=60°

∴∠ADE=ADB+BDE=90°

RtADE

故答案为:

2)如图,过点A,且,连接

可得

中,

3)以BD为底边构造等腰△BDE

使 ,连接AECD

过点AAHBC于点H

AB=ACBE=DE,∠BAC=BED=

∴△ABC∽△EBD

∴∠ABC=ACB=EBD=EDB

=

=

∴∠ADE=ADB+EDB=90°

∵△BED∽△BAC

∵∠EBD+ABD=ABC+ABD

∴∠EBA=DBC

∴△EBA∽△DBC

AB=ACAHBC

同理

RtADE

故答案为:

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根据以上信息,解答下列问题:

(1)请补全频数分布直方图;

(2)若依据成绩,采取分层抽样的方法,从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会,则从成绩80x90的选手中应抽多少人?

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1)尺规作图:延长AE,过点C作射线AE的垂线,垂足为F(不写作法,保留作图痕迹);

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1)求此抛物线的对称轴,并确定此二次函数的表达式;

2)点Ex轴下方抛物线上一点,若ODE的面积为12,求点E的坐标;

3)在(2)的条件下,设抛物线的顶点为M,点P是抛物线的对称轴上一动点,连接PEEM,过点PPE的垂线交抛物线于点Q,当∠PQE=∠EMP时,求点Q到抛物线的对称轴的距离.

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【题目】下面是作一个的尺规作图过程.

已知:平面内一点A

求作:,使得

作法:如图,

①作射线

②在射线取一点O,以O为圆心,长为半径作圆,与射线相交于点C

③分别以为圆心,大于为半径作弧,两弧交于点D,作射线于点E

④作射线

即为所求作的角.

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:

_____________

_____.(_____________)(填推理的依据)

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【题目】在平面直角坐标系中,反比例函数的图象与直线交于点

1)求k的值;

2)已知点,过点P作垂直于x轴的直线,交直线于点B,交函数于点C

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A.图形恰好经过4个整点(即横、纵坐标均为整数的点)

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2请把图中的条形统计图补充完整;

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4如果这所学校共有初中学生1500名,请你估算该校初中学生中对二战历史非常了解比较了解的学生共有多少名?

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