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【题目】有四张正面分别标有数字的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中抽取一张,将该卡片上的数字记为;不放回,再从中抽取一张,将该卡片上的数字记为,则使关于的不等式组的解集中有且只有个非负整数解的概率为 .

【答案】

【解析】

首先根据题意可求得,所有可能结果,然后解不等式组求得不等式组的解集得出符合要求的点的坐标,再利用概率公式即可求得答案.

解:根据题意列出树状图得:

则(ab)的等可能结果有:(-2-6),(-22),(-26),(-6-2),(-62),
-66),(2-2),(26),(2-6),(6-2),(62),(6-6)共12种;

解不等式组得:

要使不等式组的解集中有且只有个非负整数解,只有

只有b=6,a=2, b=-6,a=-2时符合条件,

故概率为

故答案为:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,如图所示的函数图象是由函数y=(x﹣1)2+1(x≥0)的图象C1和图象C2组成中心对称图形,对称中心为点(0,2).已知不重合的两点A、B分别在图象C1C2上,点A、B的横坐标分别为a、b,且a+b=0.当b<x≤a时该函数的最大值和最小值均与a、b的值无关,则a的取值范围为_____

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【题目】如图,已知点M在直线外,点N在直线上,请用无刻度的直尺和圆规完成下列作图,要求保留痕迹,不写作法.

1)在图①中,以线段MN为一条对角线作菱形MPNQ,使菱形的边PN落在直线

2)在图②中,做圆O,使圆O过点M,且与直线相切于N

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【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,AD2AB6,∠DAB60°E为边CD上一点.

1)尺规作图:延长AE,过点C作射线AE的垂线,垂足为F(不写作法,保留作图痕迹);

2)当点E在线段CD上(不与CD重合)运动时,求EFAE的最大值.

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【题目】新学期,某校开设了“防疫宣传”“心理疏导”等课程.为了解学生对新开设课程的掌握情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试.测试结果分为四个等级:A级为优秀,B级为良好,C级为及格,D级为不及格.将测试结果绘制了如图两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息解答下列问题:

1)本次抽样测试的学生人数是________名;

2)扇形统计图中表示A级的扇形圆心角α的度数是________,并把条形统计图补充完整;

3)该校八年级共有学生500名,如果全部参加这次测试,估计优秀的人数为____

4)某班有4名优秀的同学(分别记为EFGH,其中E为小明),班主任要从中随机选择两名同学进行经验分享.利用列表法或画树状图法,求小明被选中的概率.

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【题目】如图,已知二次函数yax28ax+6a0)的图象与x轴分别交于AB两点,与y轴交于点C,点D在抛物线的对称轴上,且四边形ABDC为平行四边形.

1)求此抛物线的对称轴,并确定此二次函数的表达式;

2)点Ex轴下方抛物线上一点,若ODE的面积为12,求点E的坐标;

3)在(2)的条件下,设抛物线的顶点为M,点P是抛物线的对称轴上一动点,连接PEEM,过点PPE的垂线交抛物线于点Q,当∠PQE=∠EMP时,求点Q到抛物线的对称轴的距离.

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【题目】下面是作一个的尺规作图过程.

已知:平面内一点A

求作:,使得

作法:如图,

①作射线

②在射线取一点O,以O为圆心,长为半径作圆,与射线相交于点C

③分别以为圆心,大于为半径作弧,两弧交于点D,作射线于点E

④作射线

即为所求作的角.

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明.

证明:

_____________

_____.(_____________)(填推理的依据)

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【题目】如图,抛物线.将该抛物线在轴和轴下方的部分记作,将沿轴翻折记作构成的图形记作.关于图形,给出如下四个结论,其中错误的是(

A.图形恰好经过4个整点(即横、纵坐标均为整数的点)

B.图形上任意一点到原点的距离都不超过1

C.图形的周长大于

D.图形所围成的区域的面积大于2且小于

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【题目】钟南山院士谈到防护新型冠状病毒肺炎时说:“我们需要重视防护,但也不必恐慌,尽量少去人员密集的场所,出门戴口罩,在室内注意通风,勤洗手,多运动,少熬夜.”某社区为了加强社区居民对新型冠状病毒肺炎防护知识的了解,通过微信群宣传新型冠状病毒肺炎的防护知识,并鼓励社区居民在线参与作答《2020 年新冠肺炎防控知识测试》试卷(满分100 ),为了解社区500人此次答题(百分制)的情况,随机抽取了部分居民的成绩,整理并绘制出如下不完整的统计表和统计图(如图) .请根据图表信息解答以下问题:

组别

分数/

频数

1)本次调查共随机抽取了 名居民的成绩;

2)统计表中

3)所抽取的居民的成绩的中位数落在的组别

4)请你估计,该社区居民成绩达到分以上()约有多少人.

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