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    【题目】如图，在△ABC和△A′B′C′中，AB=A′B′，∠B=∠B′，补充条件后仍不一定能保证△ABC≌△A′B′C′，则补充的这个条件是（ ）

    A. BC=B′C′ B. ∠A=∠A′ C. AC=A′C′ D. ∠C=∠C′

    【答案】C

    【解析】试题分析：全等三角形的判定可用两边夹一角，两角夹一边，三边相等等进行判定，做题时要按判定全等的方法逐个验证．

    解：A、若添加BC=BˊCˊ，可利用SAS进行全等的判定，故本选项错误；

    B、若添加∠A=∠A'，可利用ASA进行全等的判定，故本选项错误；

    C、若添加AC=A'C'，不能进行全等的判定，故本选项正确；

    D、若添加∠C=∠Cˊ，可利用AAS进行全等的判定，故本选项错误；

    故选C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】研究问题：一个不透明的盒中装有若干个只有颜色不一样的红球与黄球，怎样估算不同颜色球的数量？

    操作方法：先从盒中摸出8个球，画上记号放回盒中，再进行摸球实验，摸球实验的要求：先搅拌均匀，每次摸出一个球，记录球的颜色，放回盒中，然后重复上述过程。

    活动结果：摸球实验活动一共做了50次，统计结果如下表：

    推测计算：由上述的摸球实验可推算：

    （1）盒中红球、黄球各占总球数的百分比分别是多少？

    （2）盒中有红球多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠C＝45°，∠ADB＝∠ABC＝105°．

    （1）若AD＝2，求AB；

    （2）若AB＋CD＝，求AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知：如图，∠1＝∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是 （ ）

    A. AB＝AC B. BD＝CD C. ∠B＝∠C D. ∠BDA＝∠CDA

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某单位招聘员工，采取笔试与面试相结合的方式进行，两项成绩的原始分均为100分．前6名选手的得分如下：

    　　　　序号

    项目

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    笔试成绩/分

    85

    92

    84

    90

    84

    80

    面试成绩/分

    90

    88

    86

    90

    80

    85

    根据规定，笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折合成综合成绩(综合成绩的满分仍为100分)．

    （1）这6名选手笔试成绩的中位数是________分，众数是________分；

    （2）现得知1号选手的综合成绩为88分，求笔试成绩和面试成绩各占的百分比；

    （3）求出其余五名选手的综合成绩，并以综合成绩排序确定前两名人选．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知反比例函数的图象经过P（-2·3）．

    (1)求此反比例函数的解析式；

    (2)点A(2．-3)、B(3，2)是否在这个函数的图象上？

    (3)这个函数的图象位于哪些象限？函数值y随自变量x的减小如何变化？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，点P是∠AOB内部的一点，∠AOB＝30°，OP＝8 cm，M，N是OA，OB上的两个动点，则△MPN周长的最小值_____cm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了预防“甲型H1N1”，某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒，已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y（mg）与时间x（min）成正比例，药物燃烧后，y与x成反比例，如图所示，现测得药物8min燃毕，此时室内空气每立方米的含药量为6mg，请你根据题中提供的信息，解答下列问题：

    （1）药物燃烧时，求y关于x的函数关系式？自变量x的取值范围是什么？药物燃烧后y与x的函数关系式呢？

    （2）研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时，学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要几分钟后，学生才能进入教室？

    （3）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时，才能杀灭空气中的毒，那么这次消毒是否有效？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知二次函数y＝2x2－mx－m2.

    (1)求证：对于任意实数m，二次函数y＝2x2－mx－m2的图象与x轴总有公共点；

    (2)若这个二次函数的图象与x轴有两个公共点A，B，且B点坐标为(1，0)，求A点坐标．

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