【题目】某校积极开展“阳光体育”活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目.为了解学生最喜爱哪一种项目,童威随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)
(1)本次被调查的学生人数为 ,扇形统计图中“跑步”所对的圆心角为 度.
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有1200名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少?
【答案】(1)40,27;(2)见解析;(3)90人.
【解析】
(1)用喜欢跳绳的人数除以其所占的百分比即可求得被调查的总人数;用总人数乘以足球所占的百分比即可求得喜欢足球的人数,用总数减去其他各小组的人数即可求得喜欢跑步的人数,再用360°乘以“跑步”人数所占比例即可得;
(2)根据以上所求结果补全条形统计图;
(3)用样本估计总体即可确定最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少.
解:(1)观察条形统计图与扇形统计图知:喜欢跳绳的有10人,占25%,
故总人数有10÷25%=40人,
所以喜欢足球的有40×30%=12人,
喜欢跑步的有40﹣10﹣15﹣12=3人,
则扇形统计图中“跑步”所对的圆心角为360°×=27°,
故答案为:40、27;
(2)条形统计图补充为:
(3)全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多1200×=90人.
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【题目】如图,一枚运载火箭从距雷达站C处5km的地面O处发射,当火箭到达点A,B时,在雷达站C处测得点A,B的仰角分别为34°,45°,其中点O,A,B在同一条直线上.求A,B两点间的距离(结果精确到0.1km).
(参考数据:sin34°=0.56,cos34°=0.83,tan34°=0.67.)
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,以点C为圆心,CB长为半径作弧,交AB于点D;再分别以点B和点D为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线CE交AB于点F,若AF=6,则BC的长为_____.
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【题目】在自习课上,小明拿来如下框的一道题目(原问题)和合作学习小组的同学们交流.
如图1,已知△ABC,∠ACB=90°,∠ABC=45°,分别以AB,BC为边向外作△ABD与△BCE,且DA=DB,EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F.探究线段DF与EF的数量关系.
小红同学的思路是:过点D作DG⊥AB于点G,构造全等三角形,通过推理使问题得解.
小华同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.
请你参考小明同学的思路,探究并解决以下问题:
(1)写出原问题中DF与EF的数量关系为 .
(2)如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明.
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【题目】如图,在△ABC中,BE,CD分别为其角平分线且交于点O.
(1)当∠A=60°时,求∠BOC的度数;
(2)当∠A=100°时,求∠BOC的度数;
(3)当∠A=α时,求∠BOC的度数.
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【题目】如图,在中,,,点D是AC的中点,直角的两边分别交AB、BC于点E、F,给出以下结论:①;②;③;④;⑤是等腰直角三角形. 当在内绕顶点D旋转时(点E不与点A、B重合),上述结论始终成立的有____________个.
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【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB.添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是( )
(A)AB=BE (B)BE⊥DC (C)∠ADB=90° (D)CE⊥DE
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【题目】如图,中,,,,点从点出发沿路径向终点以的速度运动,同时点从点出发沿路径向终点以的速度运动,两点都要到达相应的终点时才能停止运动.分别过和作于,于,则当运动时间____________时,与去全等.
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【题目】如图,已知直角坐标平面上的,,,且,,.若抛物线经过、两点.
求、的值;
将抛物线向上平移若干个单位得到的新抛物线恰好经过点,求新抛物线的解析式;
设中的新抛物的顶点点,为新抛物线上点至点之间的一点,以点为圆心画图,当与轴和直线都相切时,联结、,求四边形的面积.
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