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    如图，已知点A，D，C，F在同一条直线上，AB=DE，BC=EF，要使

    △ABC ≌△DEF，还需要添加一个条件是（      ）.

    A．∠B=∠E                

    B．∠BCA=∠F 

    C．BC // EF           

    D．∠A=∠EDF

                


    A 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在直角坐标系xOy中，已知点P是反比例函数y＝（x＞0）图象上一个动点，以P为圆心的圆始终与y轴相切，设切点为A．

    （1）如图1，⊙P运动到与x轴相切，设切点为K，判断四边形OKPA的形状，并说明理由．

    （2）如图2，⊙P运动到与x轴相交，设交点为B，C．当四边形ABCP是菱形时：

    ①求出点A，B，C的坐标．

    ②在过A，B，C三点的抛物线上是否存在点M，使△MBP的面积是菱形ABCP面积的？若存在，试求出所有满足条件的M点的坐标；若不存在，试说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两班学生参加植树造林，已知甲班每天比乙班多植树5棵，甲班植树80棵所用的天数与乙班植树70棵所用的天数相等，若设甲班每天植树棵，则根据题意得出的方程是（   ）.

    A．     B．      C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解分式方程：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式的值为0，则x的值为（      ）

    A．﹣1           B．0             C．2              D．﹣1或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，在△ABC和△FED，AD=FC，AB=FE，当添加条件__________时，就可得到△ABC≌△FED．（只需填写一个你认为正确的条件）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     分解因式：x2y﹣y=__________　                 　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一组数据2,4,x,2,4,7的众数是2,则这组数据的平均数、中位数分别为(　　)

    A.3.5,3         B.3,4           C.3,3.5         D.4,3

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