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【题目】如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度,站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°,如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m,则旗杆的高度是多少?(结果保留根号)

【答案】解:在Rt△ACD中,
∵tan∠ACD=
∴tan30°=
=
∴AD=3m,
在Rt△BCD中,
∵tan∠BCD=
∴tan45°=
∴BD=9m,
∴AB=AD+BD=3+9(m).
答:旗杆的高度是(3+9)m.
【解析】根据在Rt△ACD中,tan∠ACD= , 求出AD的值,再根据在Rt△BCD中,tan∠BCD= , 求出BD的值,最后根据AB=AD+BD,即可求出答案.
【考点精析】掌握关于仰角俯角问题是解答本题的根本,需要知道仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,动点P从点A出发沿AD方向向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿着CB方向向点B以3cm/s的速度运动.点P、Q分别从点A和点C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点随之停止运动.

(1)经过多长时间,四边形PQCD是平行四边形?

(2)经过多长时间,四边形PQBA是矩形?

(3)经过多长时间,当PQ不平行于CD时,有PQ=CD.

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【题目】计算下列各式

(1)﹣(﹣5)﹣(+7)

(2)|﹣5﹣8|+24÷(﹣3)

(3)﹣0.25÷(﹣×(1﹣

(4)36×

(5)1÷[﹣(﹣1+14

(6)23﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2]

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【题目】如图,反比例函数y=(k<0)的图象与矩形ABCD的边相交于E、F两点,且BE=2AE,E(﹣1,2).
(1)求反比例函数的解析式;
(2)连接EF,求△BEF的面积.

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【题目】一个能被13整除的自然数我们称为十三数”,“十三数的特征是:若把这个自然数的末三位与末三位以前的数字组成的数之差,如果能被13整除,那么这个自然数就一定能被13整除.例如:判断383357能不能被13整除,这个数的末三位数字是357,末三位以前的数字组成的数是383,这两个数的差是383﹣357=26,26能被13整除,因此383357十三数”.

(1)判断3253254514是否为十三数,请说明理由.

(2)若一个四位自然数,千位数字和十位数字相同,百位数字与个位数字相同,则称这个四位数为间同数”.

求证:任意一个四位间同数能被101整除.

若一个四位自然数既是十三数,又是间同数,求满足条件的所有四位数的最大值与最小值之差.

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【题目】为了解我县1800名初中毕业生参加云南省数学学业水平考试的成绩情况(得分取整数),我们随机抽取了部分学生的数学成绩,将其等级情况制成不完整的统计表如下:

等级

A级(优秀)
(≥108分)

B级(良好)
(≥84分且<108分)

C级(及格)
(≥72分且<84分)

D级(不及格)
(<72分)

人数

22

28

18

根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)若抽取的学生的数学成绩的及格率(C级及其以上为及格)为77.5%,则抽取的学生数是多少人?其中成绩为C级的学生有多少人?
(2)求出D级学生的人数在扇形统计图中的圆心角.
(3)请你估计全县数学成绩为A级的学生总人数.

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【题目】如图,直线y=x+2与y轴相交于点A0过点A0轴的平行线交直线y=0.5x+1于点B1过点 B1的平行线交直线y=x+2于点A1再过点轴的平行线交直线y=0.5x+1于点B2,过点 B2轴的平行线交直线y=x+2于点A2依此类推,得到直线y=x+2上的点A1 A2 A3 ,与直线y=0.5x+1上的点B1,B2,B3则A7B8的长为

A.64 B.128 C.256 D.512

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【题目】某商店销售A型和B型两种型号的电脑,销售一台A型电脑可获利120元,销售一台B型电脑可获利140元.该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中B型电脑的进货量不超过A型电脑的3倍.设购进A型电脑x台,这100台电脑的销售总利润为y元.

(1)求yx的关系式;

(2)该商店购进A型、B型电脑各多少台,才能使销售利润最大?

(3)若限定商店最多购进A型电脑60台,则这100台电脑的销售总利润能否为13600元?若能,请求出此时该商店购进A型电脑的台数;若不能,请求出这100台电脑销售总利润的范围.

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【题目】菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示顶点A(5,0),OB=P是对角线OB上的一个动点,D(0,1),当CP+DP的值最小时,点P的坐标为(  )

A. (,3) B. C. (1, D.

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