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17.【分校】下面三个有理数$-\frac{3}{4}$,$-\frac{5}{6}$,$-\frac{7}{8}$的大小顺序是(  )
A.$-\frac{7}{8}$$<-\frac{5}{6}$$<-\frac{3}{4}$B.$-\frac{7}{8}$$<-\frac{3}{4}$$<-\frac{5}{6}$C.$-\frac{5}{6}$$<-\frac{7}{8}$$<-\frac{3}{4}$D.$-\frac{3}{4}$$<-\frac{5}{6}$$<-\frac{7}{8}$

分析 先求出绝对值,再比较即可.

解答 解:∵|$-\frac{3}{4}$|=$\frac{3}{4}$=$\frac{18}{24}$,|$-\frac{5}{6}$|=$\frac{5}{6}$=$\frac{20}{24}$,|$-\frac{7}{8}$|=$\frac{7}{8}$=$\frac{21}{24}$,
∴-$\frac{7}{8}$<-$\frac{5}{6}$<-$\frac{3}{4}$,
故选A.

点评 本题考查了有理数的大小比较的应用,能熟记两个负数比较大小,其绝对值大的反而小是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如果锐角α的正弦值为$\frac{\sqrt{3}}{3}$,那么下列结论中正确的是(  )
A.α=30°B.α=45°C.30°<α<45°D.45°<α<60°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在数轴上把数+(-2),-|-1$\frac{1}{2}$|,0,|-0.5|,-(-1.5)表示出来,并用“<”号连接起来.

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5.如图,D在△ABC中BC边上,∠1=∠2,∠3=∠4.若∠BAC=75°,求∠DAC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知非零向量$\overrightarrow{AB}$=2$\overrightarrow{e}$,$\overrightarrow{DC}$=3$\overrightarrow{e}$(e≠0).且|$\overrightarrow{AD}$|=|$\overrightarrow{BC}$|,则四边形ABCD是什么特殊四边形.

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2.如图,△ABC中,∠A=90°,∠C=75°,AC=6,DE垂直平分BC,则BE的值为(  )
A.12B.6$\sqrt{3}$C.8D.9

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9.计算:
(1)(-5)×2+20÷(-4);
(2)-32-[-5+15×$\frac{3}{5}$÷(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图所示,已知等边△ABC的两个顶点的坐标为A(-4,0),B(2,0).
(1)用尺规作图作出点C,并求出点C的坐标;
(2)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)如图1,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=45°,试判断BE、DF与EF三条线段之间的数量关系,直接写出判断结果:EF=BE+DF.
(2)如图2:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.点E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点C,使DG=BE,连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是EF=BE+DF.
请你帮小王同学写出完整的证明过程.

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