【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠1=∠2.
(1)△ADB和△ABE相似吗?
(2)小明说:“AB2=AD·AE”,你同意吗?
【答案】⑴△ADB和△ABE相似;⑵同意,可由△ADB和△ABE相似得到.
【解析】试题分析:(1)先由等边对等角得出∠ABC=∠C,再根据三角形外角的性质及已知条件∠1=∠2证明出∠ABD=∠E,又∠A公共,从而根据两角对应相等的两三角形相似证明出△ADB和△ABE相似;
(2)先根据相似三角形对应边成比例得出AB:AE=AD:AB,再化为乘积式即可得出AB2=ADAE.
试题解析:(1)△ADB和△ABE相似.理由如下:
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
又∵∠ABC=∠ABD+∠1,∠C=∠E+∠2,∠1=∠2.
∴∠ABD=∠E.
∵在△ADB和△ABE中,
,
∴△ADB∽△ABE;
(2)我同意小明的说法.理由如下:
∵△ADB∽△ABE,
∴AB:AE=AD:AB,
∴AB2=ADAE.
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【题目】某校九(1)班学生参加毕业体考的成绩统计如图所示,请根据统计图中提供的信息完成后面的填空题(将答案填写在相应的横线上)
(1)该班共有______名学生;
(2)该班学生体考成绩的众数是______;男生体考成绩的中位数是______;
(3)若女生体考成绩在37分及其以上,男生体考成绩在38分及其以上被认定为体尖生,则该班共有_______名体尖生.
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【题目】一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)在练习过程中,守门员离开球门最远距离是多少米?
(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?
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【题目】某市篮球队在市一中选拔一名队员.教练对王亮和李刚两名同学进行5次3分投篮测试,每人每次投10个球,如图记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.
姓名 | 平均数(个) | 众数(个) | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李刚 | 7 | 2.8 |
(1)请你根据图中的数据,填写上表.
(2)你认为谁的成绩比较稳定,为什么?
(3)若你是教练,你打算选谁?简要说明理由.
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【题目】已知: 和矩形如图①摆放(点与点重合),点, 在同一直线上, , , .如图②,从图①的位置出发,沿方向匀速运动,速度为1 , 与交于点,与BD交于点K;同时,点从点出发,沿方向匀速运动,速度为1 .过点作,垂足为,交于点,连接,当点停止运动时, 也停止运动.设运动事件为.解答下列问题:
(1)当为何值时, ?
(2)在运动过程中,是否存在某一时刻,使?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)在运动过程中,
①当t为 秒时,以PQ为直径的圆与PE相切,
②当t为 秒时,以PQ的中点为圆心,以 cm为半径的圆与BD和BC同时相切.
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【题目】如图,某隧道口的横截面是抛物线形,已知路宽AB为6米,最高点离地面的距离OC为5米.以最高点O为坐标原点,抛物线的对称轴为y轴,1米为数轴的单位长度,建立平面直角坐标系,求:(1)以这一部分抛物线为图象的函数解析式,并写出x的取值范围;(2)有一辆宽2.8米,高1米的农用货车(货物最高处与地面AB的距离)能否通过此隧道?
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【题目】如图1,,点是直线、之间的一点,连接、.
(1)探究猜想:
①若,则 .
②若,则 .
③猜想图1中、、的关系,并证明你的结论.
(2)拓展应用:
如图2,,线段把这个封闭区域分为I、II两部分(不含边界),点是位于这两个区域内的任意一点,请直接写出、、的关系.
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【题目】如图A在数轴上对应的数为-2.
(1)点B在点A右边距离A点4个单位长度,则点B所对应的数是_____.
(2)在(1)的条件下,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒3个单位长度沿数轴向右运动.现两点同时运动,当点A运动到-6的点处时,求A、B两点间的距离.
(3)在(2)的条件下,现A点静止不动,B点以原速沿数轴向左运动,经过多长时间A、B两点相距4个单位长度.
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【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,BC=6, .求BE的长.
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