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【题目】用适当的方法解方程:x24x50

【答案】x15x2=﹣1

【解析】

利用因式分解法将x2-4x-5分解为(x-5)(x+1),再求解即可;

解:(x5)(x+1)=0

x50x+10

x15x2=﹣1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果.那么,这名球员投篮一次,投中的概率约为(精确到0.1).

投篮次数(n)

50

100

150

200

250

300

500

投中次数(m)

28

60

78

104

123

152

251

投中频率(m/n)

0.56

0.60

0.52

0.52

0.49

0.51

0.50

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果a=(-99)0b=(-0.1)-1c=(- -2 , 那么abc三数的大小为(  )


A.abc

B.cab

C.acb

D.

cba

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在ΔABC中点DBC上一点,EAC上一点,连接ADBEDE,已知BD=DEAD=DC,∠ADB=∠CDE.

(1)如图1,若∠ACB=40°时,求∠BAC的度数.

(2)如图2,FBE的中点,过点FAD的垂线,分别交ADAC于点GH,求证:AH=CH.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】【问题提出】

用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

【问题探究】

不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形,为探究m与n之间的关系,我们可以先从特殊入手,通过试验、观察、类比、最后归纳、猜测得出结论.

【探究一】

(1)用3根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

此时,显然能搭成一种等腰三角形.

所以,当n=3时,m=1.

(2)用4根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形.

所以,当n=4时,m=0.

(3)用5根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形.

若分成2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形.

所以,当n=5时,m=1.

(4)用6根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形.

若分成2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形.

所以,当n=6时,m=1.

综上所述,可得:表①

【探究二】

(1)用7根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

(仿照上述探究方法,写出解答过程,并将结果填在表②中)

(2)用8根、9根、10根相同的木棒搭一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(只需把结果填在表②中)

表②

你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究,…

【问题解决】:

用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(设n分别等于4k﹣1,4k,4k+1,4k+2,其中k是正整数,把结果填在表③中)

表③

【问题应用】:

用2016根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(写出解答过程),其中面积最大的等腰三角形每腰用了 根木棒.(只填结果)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,ABC=90°AC=ADMN分别为ACAD的中点,连接BMMNBN

1)求证:BM=MN

2BAD=60°AC平分BAD,AC=2,求BN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用配方法解方程x24x5=0时,原方程应变形为(

A.x+12=6B.x+22=9C.x12=6D.x22=9

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】P3-5)关于y轴的对称点的坐标是_________.

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【题目】等腰三角形的对称轴有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 1条或3

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