精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】乐乐是一名健步运动的爱好者,她用手机软件记录了某个月(30天)每天健步走的步数(单位:万步),并将记录结果绘制成了如图所示的统计图(不完整).

(1)若乐乐这个月平均每天健步走的步数为1.32万步,试求她走1.3万步和1.5万步的天数;
(2)求这组数据中的众数和中位数.

【答案】
(1)

解:设她走1.3万步的天数为x天,她走1.5万步的天数为y天,

根据题意,得:

解得:

∴她走1.3万步的天数为6天,她走1.5万步的天数为4天;


(2)

解:由条形图可知,1.4万步的天数最多,有10天,则众数为1.4万步;

中位数为第15、16个数据的平均数,则中位数为1.3万步.


【解析】(1)她走1.3万步的天数为x天,她走1.5万步的天数为y天,根据总天数为30天且平均数为1.32万步,据此可得答案;(2)根据众数和中位数的定义解答即可得.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AOB是一条直线,∠AOC=60°,OD,OE分别是∠AOC和∠BOC的平分线,则图中互补的角有(  )

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一组数,按照下列规律排列:

1,

2,3,

6,5,4,

7,8,9,10,

15,14,13,12,11,

16,17,18,19,20,21,

……

数字5在第三行左数第二个,我们用(3,2)点示5的位置,那点这组成数里的数字100的位置可以表示为(  )

A. (14,9) B. (14,10) C. (14,11) D. (14,12)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校实施课程改革,为初三学生设置了A,B,C,D,E,F共六门不同的拓展性课程,现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查,并将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)

选修课

A

B

C

D

E

F

人数

20

30

根据图标提供的信息,下列结论错误的是(

A.这次被调查的学生人数为200人
B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C.被调查的学生中最想选F的人数为35人
D.被调查的学生中最想选D的有55人

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC的两条高线BD,CE相交于点F,已知∠ABC=60°,AB=10,CF=EF,则△ABC的面积为(
A.20
B.25
C.30
D.40

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,在平面直角坐标系xOy中,点A(-4,0),点B在直线y=x+2A、B两点间的距离最小时,点B的坐标是(

A. () B. () C. (-3,-1) D. (-3,)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,由12个形状、大小完全相同的小矩形组成一个大的矩形网格,小矩形的顶点称为这个矩形网格的格点,已知这个大矩形网格的宽为4,△ABC的顶点都在格点.

(1)求每个小矩形的长与宽;
(2)在矩形网格中找出所有的格点E,使△ABE为直角三角形;(描出相应的点,并分别用E1 , E2…表示)
(3)求sin∠ACB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,ADBC,AB=3,BC=5,连接BD,BAD的平分线分别交BD、BC于点E、F,且AECD

(1) AD的长

(2) 若∠C=30°,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,点D是弧BC的中点,DE⊥AC于点E,DE⊥AB于点F.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若OF=2,求AC的长度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案