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    在△ABC中，∠A= ∠B= ∠C，则∠A=          ．


     30；  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图16，为了测量某棵树的高度，小明用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距6m、与树相距15m，则树的高度为     m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛物线轴交点的纵坐标为（　　）

    A.-3             B.-4              C.-5　　         Ｄ.-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，二次函数y＝a(x2－2mx－3m2)（其中a，m是常数，且a>0，m>0）的图象与x轴分别交于点A，B（点A位于点B的左侧），与y轴交于点C(0，－3)，点D在二次函数的图象上，CD∥AB，连接AD．过点A作射线AE交二次函数的图象于点E，AB平分∠DAE．

    (1)用含m的代数式表示a.

    (2)求证：为定值.

    (3)设该二次函数图象的顶点为F．探索：在x轴的负半轴上是否存在点G，连接GF，以线段GF，AD，AE的长度为三边长的三角形是直角三角形？如果存在，只要找出一个满足要求的点G即可，并用含m的代数式表示该点的横坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠C＝90°．若BD∥AE，∠DBC＝20°，则∠CAE的度数是（  ）

    A．40°          B． 60°          C．70°           D．80°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则=        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：

      4x2－36 ；                            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知AB∥CD，点P是AB上方一点，∠1=60°，∠2=35°，则∠3的度数是(   )

    A．30°　　          B．35°　　         C．20°                 D．25°

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在中，如果，那么        .

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