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    在△ABC中，AB=AC=10，BD是AC边上的高，DC=2，则BD等于（　　）
    A、2
    		10
    B、4
    C、6
    D、8
    考点：勾股定理,等腰三角形的性质
    专题：
    分析：求出AD，在Rt△BDA中，根据勾股定理求出BD即可．
    解答：解：∵AB=AC=10，CD=2，
    ∴AD=10-2=8，
    ∵BD是AC边上的高，
    ∴∠BDA=90°，
    由勾股定理得：BD=
    		AB2-AD2
    =
    		102-82
    =6，
    故选D．
    点评：本题考查了勾股定理的应用，主要考查学生能否正确运用勾股定理进行计算，注意：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方．
    练习册系列答案
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    下表给出了代数式-x2+bx+c与x的一些对应值：
    x…-2-10123…
    -x2+bx+c…5nc2-3-10…
    （1）根据表格中的数据，确定b，c，n的值；
    （2）设y=-x2+bx+c，直接写出0≤x≤2时y的最大值．

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    ．

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    计算：（2m2n-3）3•（-mn2）-2=
     
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    关于x的一次函数y=3kx+k-1的图象无论k怎样变化，总经过一个定点，这个定点的坐标是
     
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    初三年级组织冬季拔河比赛，先用抽签的方法两两一组进行初赛，初三年级共有（1）、（2）、（3）、（4）四个班，小明是初三（1）班的学生，他说“我们班和初三（2）班恰好分在同一组的概率是
    1
    4
    ”你认为正确吗？如果正确，说明理由；如果不正确，写出正确的解答过程．

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    如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，AE=3cm，BD=5cm，则△ABD的周长是（　　）
    A、8cmB、11cm
    C、13cmD、16cm

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    如图，⊙O的直径CD与弦AB垂直相交于点E，且BC=1，AD=2，求⊙O的直径长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x2-4x+4
    2x
    ÷
    x2-2x
    x2
    +1，在0，2，3三个数中选一个使原式子有意义的数代入求值．

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