【题目】问题探究:在边长为4的正方形ABCD中,对角线AC、BD交于点O.
探究1:如图1,若点P是对角线BD上任意一点,求线段AP的长的取值范围;
探究2:如图2,若点P是△ABC内任意一点,点M、N分别是AB边和对角线AC上的两个动点,则当AP的值在探究1中的取值范围内变化时,△PMN的周长是否存在最小值?如果存在,请求出△PMN周长的最小值,若不存在,请说明理由;
问题解决:如图3,在边长为4的正方形ABCD中,点P是△ABC内任意一点,且AP=4,点M、N分别是AB边和对角线AC上的两个动点,则当△PMN的周长取到最小值时,直接求四边形AMPN面积的最大值。
【答案】(1)2≤PA≤4;(2)存在,2;(3)16–8.
【解析】
(1)当P与O重合时,PA的值最小,最小值为,当P与B或D重合时,PA的值最大,最大值为4,即可得线段AP的长的取值范围;
(2)存在,如图2中,作点P关于AB、AC的对称点E、F,连接EF交AB于M,交AC于N,连接AE、AF、PA,由PM+MN+PN=EM+MN+NF=EF,推出点P位置确定时,此时△PMN的周长最小,最小值为线段EF的长,由∠PAM=∠EAM,∠PAN=∠FAN,∠BAC=45°,推出∠EAF=2∠BAC=90°,由PA=PE=PF,推出△EAF是等腰直角三角形,由PA的最小值为,可得线段EF的最小值为2,由此即可解决问题,(3)如图3中,在图2的基础上,以A为圆心AB为半径作⊙A,PA交EF于点O,由△MAP≌△MAE,△NAP≌△NAF,推出S四边形AMPN=S△AEM+S△ANF=S△AEF-S△AMN,由此可以知道△AMN的面积最小时,四边形AMPN面积最大.
(1)如图1中,
∵四边形ABCD是正方形,边长为4,
∴AC⊥BD,AC=BD=4,
∴当P与O重合时,PA的值最小最小值=2,
当P与B或D重合时,PA的值最大,最大值为4,
∴2≤PA≤4.
(2)存在.
理由:如图2中,作点P关于AB、AC的对称点E、F,连接EF交AB于M,交AC于N,连接AE、AF、PA.
∵PM+MN+PN=EM+MN+NF=EF,
∴点P位置确定时,此时△PMN的周长最小,最小值为线段EF的长,
∵∠PAM=∠EAM,∠PAN=∠FAN,∠BAC=45°,
∴∠EAF=2∠BAC=90°,
∵PA=PE=PF,∴△EAF是等腰直角三角形,
∵PA的最小值为,∴线段EF的最小值为2,
∴△PMN的周长的最小值为2.
(3)8–(8–8)=16–8
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数学活动–探究特殊的平行四边形.
问题情境
如图,在四边形中,为对角线,,.请你添加条件,使它们成为特殊的平行四边形.
提出问题
第一小组添加的条件是“”,则四边形是菱形.请你证明;
第二小组添加的条件是“,”,则四边形是正方形.请你证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.
(1)B出发时与A相距______千米;
(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是______小时;
(3)B再次出发后______小时与A相遇;
(4)求出A行走的路程S与时间t的函数关系式(写出过程);
(5)若B的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进,几小时与A相遇?在图中表示出这个相遇点C.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂甲、乙两个部门各有员工400人,为了解这两个部门员工的生产技能情况,进行了抽样调查,过程如下,请补充完整.
收集数据
从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行了生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述数据
按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
成绩 人数 部门 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 |
(说明:成绩80分及以上为生产技能优秀,70--79分为生产技能良好,60--69分为生产技能合格,60分以下为生产技能不合格)
分析数据
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示:
部门 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出结论:
.估计乙部门生产技能优秀的员工人数为____________;
.可以推断出_____________部门员工的生产技能水平较高,理由为_____________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y(元)与骑行时间x(时)之间的函数关系,根据图象回答下列问题:
(1)求手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式;
(2)李老师经常骑行共享单车,请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系图象如图所示,根据图中提供的信息,有下列说法:
(1)他们都行驶了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小时;
(3)乙比甲晚出发了0.5小时;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲、乙两人同时到达目的地
其中符合图象描述的说法有( )
A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系 xOy 中,直线 y x 4与 x 轴、y 轴分别交于点 A、点 B,点 D 在 y 轴的负半轴上,若将△DAB 沿着直线 AD 折叠,点 B 恰好落在 x 轴正半轴上的点 C处.
(1)求直线 CD 的表达式;
(2)在直线 AB 上是否存在一点 P,使得 SPCD SOCD?若存在,直接写出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com