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【题目】如图,在正方形中,过作一直线与相交于点,过垂直于点,过垂直于点,在上截取,再过垂直.若.则与四边形的面积之和为________

【答案】9

【解析】

ABCD为正方形根据正方形的性质得到AB=BCABC=90°,即∠CBG+∠ABF=90°,又根据CGBE垂直得到∠BCG+∠CBG=90°,根据同角的余角相等得到一对角相等又根据一对直角相等利用AAS即可得到三角形BCG与三角形FBA全等根据全等三角形的对应边相等得到AFBG相等又因为FH=FB从而得到AH=FG然后由垂直得到一对直角相等加上一个公共角得到三角形APH与三角形ABF相似根据相似得比例AH=FG=xx表示出PH由四边形PHFB一组对边平行另一组对边不平行得到此四边形为梯形根据梯形的面积公式由上底PH下底为BF=3FH=3表示出梯形的面积然后在三角形BCG与三角形ECG根据同角的余角相等再加上一对直角得到两三角形相似根据相似得比例用含x的式子表示出GECG=3表示出的GE利用三角形的面积公式表示出直角三角形CGE的面积把表示出的两面积相加化简即可得到结论

∵四边形ABCD为正方形AB=BCABC=90°,即∠CBG+∠ABF=90°,CGBE即∠BGC=90°,∴∠BCG+∠CBG=90°,∴∠ABF=BCGAFBG∴∠AFB=BGC=90°,∴△ABF≌△BCGAF=BGBF=CG=FH=3

又∵FH=BFAH=FGAH=FG=x

PHAFBFAF∴∠AHP=AFB=90°,又∠PAH为公共角∴△APH∽△ABF=PH=

PHBFBP不平行FH∴四边形BFHP为梯形其面积为=+

又∵∠BCG+∠ECG=90°,ECG+∠BEC=90°,∴∠BCG=BEC又∠BGC=CGE=90°,∴△BCG∽△CEG=GE=RtCGE的面积为×3×则△CGE与四边形BFHP的面积之和为++=+=9

故答案为:9

练习册系列答案
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【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生国学经典大赛,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式为两人对抗赛,即把四种比赛项目写在4张完全相同的卡片上,比赛时,比赛的两人从中随机抽取1张卡片作为自己的比赛项目(不放回,且每人只能抽取一次)比赛时,小红和小明分到一组.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐诗的概率是多少?

2)小红擅长唐诗,小红想:小明先抽取,我后抽取抽到唐诗的概率是不同的,且小明抽到唐诗的概率更大,若小红后抽取,小红抽中唐诗的概率是多少?小红的想法对吗?

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A.0.4B.0.5C.0.6D.1

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【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC绕点B顺时针旋转90°△DBE后,再把△ABC沿射线平移至△FEGDEFG相交于点H

1)判断线段DEFG的位置关系,并说明理由;

2)连结CG,求证:四边形CBEG是正方形.

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【题目】如图,一次函数y=2x+4x轴,y轴分别交于AB,以线段AB为直角边在第一象限内作RrABC,使AB=AC

1)点A的坐标是  ,点B的坐标是   

2)求直线AC的函数关系式;

3)若Pm3)在第二象限内,求当PABABC面积相等时m的值.

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【题目】如图,在四边形中,的中点,于点,则的大小为______.(提示:一个三角形中有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等)

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【题目】如图,在直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与原点重合,顶点A。C分别在x、y轴上,反比例函数图象与正方形的两边AB、BC分别交于点M、NNDx轴,垂足为D,连接OM、ON、MN

下列结论:

OCN≌△OAM

ON=MN;

四边形DAMN与MON面积相等;

MON=450,MN=2,则点C的坐标为

其中正确的个数是【 】

  A.1  B.2   C.3   D.4

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直角梯形OABC的顶点A的坐标为(40),直线y = -x + 3经过顶点 B,与y轴交于顶点CAB // OC.

(1)求顶点B的坐标.

(2) 2,直线 L 经过点 C,与直线 AB 交于点 M,点 O′为点 O 关于直线L的对称点, CO′,并延长交直线AB于第一象限的点 D,当CD=5 时,求直线 L的解析式;

(3)(2)条件下,点P在直线 L上运动,点Q在直线OD上运动,以 PQBC 为顶点的四边形能否成为平行四边形?若能,请直接写出点P坐标;若不能,说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A,B,C三点的坐标分别为(0,a)(b,0)(b,c)(如图所示),其中a,b,c满足关系式(a﹣2)2+=0,|c﹣4|0.

(1)求a,b,c的值;

(2)如果在第二象限内有一点P(m,1),请用含m的代数式表示的面积;

(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使AOP的面积与ABC的面积相等?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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