精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知直线y=x+1与y轴交于点A,与x轴交于点D,抛物线y=x2+bx+c与直线交于A、E两点,与x轴交于B、C两点,且B点坐标为(1,0).

(1)求该抛物线的解析式;

(2)在抛物线的对称轴上找一点M,使|AMMC|的值最大,求出点M的坐标;

(3)动点P在x轴上移动,当PAE是直角三角形时,求点P的坐标.

【答案】(1)、y=x2x+1;(2)、M();(3)、(,0)或(1,0)或(3,0)或(,0)

【解析】

试题分析:(1)、根据直线的解析式求得点A(0,1),那么把A,B坐标代入y=x2+bx+c即可求得函数解析式.(2)、易得|AMMC|的值最大,应找到C关于对称轴的对称点B,连接AB交对称轴的一点就是M.应让过AB的直线解析式和对称轴的解析式联立即可求得点M坐标.(3)、让直线解析式与抛物线的解析式结合即可求得点E的坐标.PAE是直角三角形,应分点P为直角顶点,点A是直角顶点,点E是直角顶点三种情况探讨.

试题解析:(1)、将A(0,1)、B(1,0)坐标代入y=x2+bx+c 解得:

物线的解折式为y=x2x+1;

(2)、抛物线的对称轴为x=,B、C关于x=对称, MC=MB,

要使|AMMC|最大,即是使|AMMB|最大,

由三角形两边之差小于第三边得,当A、B、M在同一直线上时|AMMB|的值最大.

知直线AB的解析式为y=x+1 解得: 则M().

(3)、设点E的横坐标为m,则它的纵坐标为m2m+1, 即E点的坐标(m,m2m+1),

点E在直线y=x+1上, m2m+1=m+1 解得m1=0(舍去),m2=4, E的坐标为(4,3).

)当A为直角顶点时, 过A作AP1DE交x轴于P1点,设P1(a,0)易知D点坐标为(2,0),

由RtAODRtP1OA得 a=,a=-(舍去), P1,0).

)同理,当E为直角顶点时,过E作EP2DE交x轴于P2点,

由RtAODRtP2ED得, 即: EP2= DP2==

a=2= P2点坐标为(,0).

)当P为直角顶点时,过E作EFx轴于F,设P3(b、0),

OPA+FPE=90°,得OPA=FEP,RtAOPRtPFE,

得: 解得b1=3,b2=1, 此时的点P3的坐标为(1,0)或(3,0),

综上所述,满足条件的点P的坐标为(,0)或(1,0)或(3,0)或(,0).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AB=7,AC=5,BC=6,ABCACB的平分线相交于点D,过点D作BC的平行线交AB于点E,交AC于点F.则AEF的周长为(

A.9 B.11 C.12 D.13

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在同一平面内L1与L2没有公共点,则L1L2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是一个数值转换器,原理如图所示.
(1)当输入的x值为16时,求输出的y值;
(2)是否存在输入的x值后,始终输不出y值?如果存在,请直接写出所有满足要求的x值;如果不存在,请说明理由.
(3)输入一个两位数x,恰好经过两次取算术平方根才能输出无理数,则x=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①③中,点E、D分别是正ABC、正四边形ABCM、正五边形ABCMN中以C点为顶点的相邻两边上的点,且BE=CD,DBAEP点.

(1)求图①中,∠APD的度数为_______;(2)图②中,∠APD的度数为_________

(3)图③中,∠APD的度数为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列调查中最适合采用抽样调查的是(  )

A. 对旅客上飞机前的安检 B. 了解全班同学每周体育锻炼的时间

C. 企业招聘对应聘人员的面试 D. 了解某批次灯泡的使用寿命情况

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线y=x2+bx+c经过A(1,0),B(0,2)两点,顶点为D.

(1)求抛物线的解析式;

(2)将OAB绕点A顺时针旋转90°后,点B落到点C的位置,将抛物线沿y轴平移后经过点C,求平移后所得图象的函数关系式;

(3)设(2)中平移后,所得抛物线与y轴的交点为B1,顶点为D1,若点N在平移后的抛物线上,且满足NBB1的面积是NDD1面积的2倍,求点N的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在数学课上,老师给出这样一个问题:

如图1,在平行四边形ABCD中,ABBC.利用尺规作图,在边BC上确定一点E为圆心作圆,使E与边AB,AD都相切(不写作法,保留作图痕迹);

小刚是这样思考的:(如图2)

(1)作BAD的平分线与BC边交于点E;

(2)过点E作边AD的垂线,垂足为点F;

(3)以点E为圆心,EF长为半径作圆即可;

小刚把想法和老师交流了,得到了老师的肯定和赞扬,请你回答:小刚这样做的依据是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6,则以底边为边长的正方形的面积为_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案