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计算的结果是( )

A. B. C. D.

 

B.

【解析】

试题分析:根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,进行计算即可:

故选B.

考点:同底数幂的乘法.

 

练习册系列答案
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平行四边形的内角和为( )

A. 180° B. 270° C. 360° D. 640°

 

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在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是( )

A.

B.

C.

D.

 

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化简:.

 

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因式分【解析】
.

 

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复习课中,教师给出关于x的函数(k是实数).

教师:请独立思考,并把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写黑板上.

学生思考后,黑板上出现了一些结论.教师作为活动一员,又补充一些结论,并从中选择如下四条:

存在函数,其图像经过(1,0)点;

函数图像与坐标轴总有三个不同的交点;

时,不是y随x的增大而增大就是y随x的增大而减小;

若函数有最大值,则最大值必为正数,若函数有最小值,则最小值必为负数;

教师:请你分别判断四条结论的真假,并给出理由最后简单写出解决问题时所用的数学方法.

 

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点A,B,C都在半径为r的圆上,直线AD直线BC,垂足为D,直线BE直线AC,垂足为E,直线AD与BE相交于点H,若ABC所对的弧长等于 (长度单位).

 

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课本作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法。

我们有多种剪法,图1是其中的一种方法:

定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线。

1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种);

2)△ABC中,∠B=30°,ADDE是△ABC的三分线,点DBC边上,点EAC边上,且AD=BDDE=CE,设∠C=,试画出示意图,并求出所有可能的值;

3)如图3,△ABC中,AC=2BC=3,∠C=2B,请画出△ABC的三分线,并求出三分线的长。

 

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若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则α22的值为(  )

A.10 B.9 C.7 D.5

 

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