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    计算：
    		52+122
    =
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：原式被开方数计算后，利用算术平方根定义计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    		25+144
    =
    		169
    =13．
    故答案为：13．
    点评：此题考查了二次根式的性质与化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    若x=1是方程
    2a+x
    3
    -
    x-bx
    6
    =2的解．
    （1）问a、b需满足什么条件？
    （2）当b=2时，求a的值．

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    某机械厂设计员小华在设计一种多边形零件时，求得多边形的内角和为1680°，当发现错了之后重新检查，发现少加了一个内角，问：这个内角为多少度？他求的是几边形的内角和？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用等式的性质解下列方程：
    （1）4x+7=3；                     
    （2）
    1
    2
    x-
    1
    3
    x=4．

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    某中学七年级（1）班全体同学参加义务植树活动，如果每人种6棵树，那么剩余15棵树苗；如果每人种7棵树，那么还差33棵树苗．这个班共有多少名同学？共有多少棵树苗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数y=kx+b（k为常数k≠0）的图象是经过点
     
    和（1，k）的一条直线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、带根号的数都是无理数
    B、8的立方根是±2
    C、
    		16
    的平方根是±2
    D、负数没有立方根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知12+22+32+…+n2=
    1
    6
    n（n+1）（2n+1）．
    （1）求12+22+32+…+102的值；
    （2）求112+122+132+…+202的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=
    1
    5
    ，xy=-
    1
    2
    ．求代数式（x+3y-3xy）-2（xy-2x-y）的值．

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