【题目】西安市2016年中考,综合素质测试满分为100分.某校为了调查学生对于综合素质的掌握程度,在九年级学生中随机抽取了部分学生进行模拟测试,并将测试成绩绘制成下面两幅统计图.
试根据统计图中提供的数据,回答下面问题:
(1)计算样本中,成绩为98分的学生有 ,并补全条形统计图.
(2)样本中,测试成绩的中位数是 分,众数是 分.
(3)若该校九年级共有2000名学生,根据此次模拟成绩估计该校九年级中考综合素质测试将有多少名学生可以获得满分.
【答案】(1)14人,见解析;(2)98,100;(3)估计该校九年级中考综合素质测试将有800名学生可以获得满分.
【解析】
(1)先根据96分人数及其百分比求得总人数,再根据各组人数之和等于总数可得98分的人数,然后即可补全统计图;
(2)根据中位数和众数的定义可得;
(3)利用样本中100分人数所占比例乘以总人数可得结果.
解:(1)本次调查的人数共有10÷20%=50人,
则成绩为98分的人数为50﹣(20+10+4+2)=14(人),
补全条形统计图如下:
故答案为:14人;
(2)本次测试成绩的中位数为=98分,众数是100分,
故答案为:98,100;
(3)∵2000×=800,
∴估计该校九年级中考综合素质测试将有800名学生可以获得满分.
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【题目】如图,在Rt⊿ABC中,∠ACB是直角, tan∠B=,BC=16 cm,点D以2cm/s的速度由点A向点B匀速运动,到达点B即停止,M、N分别是AD、CD的中点,连结MN,设点D的运动时间为t
(1)求MN的长;
(2)求点D由点A到点B匀速运动过程中,线段MN所扫过的面积;
(3)若⊿DMN是等腰三角形时,求t的值.
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【题目】南沙群岛是我国固有领土,现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向海里的C处,为了防止某国还巡警干扰,就请求我A处的鱼监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之间的距离.
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【题目】若一条直线把一个平面图形分成面积相等的两部分,那么这条直线叫做该平面图形的“和谐线”,其“和谐线”被该平面图形截得的线段叫做该平面图形的“和谐线段”(例如圆的直径就是圆的“和谐线段”)
问题探究:
(1)如图①,已知△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=90°,请写出△ABC的两条“和谐线段”的长.
(2)如图②,平行四边形ABCD中,AB=6,BC=8,∠B=60°,请直接写出该平行四边形ABCD的“和谐线段”长的最大值和最小值;
问题解决
(3)如图③,四边形ABCD是某市规划中的商业区示意图,其中AB=2,CD=10,∠A=135°,∠B=90°,tanC=,现计划在商业区内修一条笔直的单行道MN(小道的宽度不计),入口M在BC上,出口N在CD上,使得MN为四边形ABCD“和谐线段”,在道路一侧△MNC区域规划为公园,为了美观要求△MNC是以CM为腰的等腰三角形,请通过计算说明设计师的想法能否实现?若可以,请确定点M的位置(即求CM的长).
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【题目】如图,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于点G,现将△AEG沿AE折叠得到△AEB,将△AFG沿AF折叠得到△AFD,延长BE和DF相交于点C.
(1)求证:四边形ABCD是正方形;
(2)连接BD分别交AE、AF于点M、N,将△ABM绕点A逆时针旋转,使AB与AD重合,得到△ADH,试判断线段MN、ND、DH之间的数量关系,并说明理由.
(3)若EG=4,GF=6,BM=3,求AG、MN的长.
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【题目】如图,已知抛物线与轴交于、两点,与轴交于点,其对称轴为直线.
(1)直接写出抛物线的解析式;
(2)把线段沿轴向右平移,设平移后、的对应点分别为、,当落在抛物线上时,求、的坐标;
(3)除(2)中的平行四边形外,在轴和抛物线上是否还分别存在点、,使得以、、、为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出、的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,点E和点F是对角线AC上的两点,AF=CE,DF=BE,且DF∥BE,过点C作CG⊥AB交AB延长线与点G.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若tan∠CAB=,∠CBG=45°,BC=,则ABCD的面积是 .
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【题目】如图所示,、、在第二象限,横坐标分别是-4、-2、-1,双曲线过、、三点,且.
(1)求双曲线的解析式;
(2)过点的直线交轴于,交轴于,且,且交于另一点,求点坐标;
(3)以为边(顺时针方向)作正方形,平移正方形使落在轴上,点、对应的点、正好落在反比例函数上,求对应点的坐标.
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【题目】(9分)为进一步推广“阳光体育”大课间活动,某中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D跳绳四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
(1)请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;
(2)随机抽取了5名喜欢“跑步”的学生,其中有3名女生,2名男生,现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.
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