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    如图，P为⊙O的直径AB的延长线上一点，PC切⊙O于点C，若∠P=26°，则∠A等于（　　）
    A、32°B、36°
    C、38°D、42°
    考点：切线的性质
    专题：
    分析：连接BC，由切线的性质和直角三角形的性质即可求出∠A的度数．
    解答：解：连接BC，
    ∵PC切⊙0于C．
    ∴∠PCB=∠A，
    ∵AB是直径，
    ∴∠ACB=90°，
    ∴∠ACP=90°+∠A，
    ∵∠A+∠ACP+∠P=180°，
    ∴∠A+∠A+90°+∠P=180°，
    ∵∠P=26°，
    ∴∠A=32°，
    故选A．
    点评：本题考查了切线的性质，直角三角形的性质以及三角形的内角和定理，属于基础题目．
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    将分式约分：
    x5
    3x2
    =
     
    ．

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    在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号小于4的概率为（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    运用简便方法计算：
    （1）（-99
    32
    33
    ）×33；
    （2）-13×
    2
    3
    -0.34×
    2
    7
    +
    1
    3
    ×（-13）-
    5
    7
    ×0.34．

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    某船在A、B地之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流速度为2千米/时．
    （1）求船在静水中的速度；
    （2）若船从A地顺水航行到B地，然后逆流返回，到达距离A地26千米的C地，一共航行了多少小时？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【实验观察】
    （1）观察下列两个数的乘积（两个乘数的和为10），猜想其中哪两个数的乘积最大（只写出结论即可），1×9，2×8，3×7，…，8×2，9×1
    （2）观察下列两个数的乘积（两个乘数的和为100），猜想其中哪两个数的乘积最大（只写出结论即可）．45×55，46×54，47×53，…54×46，55×45．
    【猜想验证】根据上面活动给你的启示，猜想，如果两个正乘数的和为m（m＞0），你认为两个乘数分别为多少时，两个乘数的乘积最大？用所学知识说明你的猜想的正确性．
    【拓展应用】小明欲制作一个四边形的风筝（如图所示），他想用长度为1.8m的竹签制作风筝的骨架AB与CD（AB⊥CD），为了使风筝在空中能获得更大的浮力，他想把风筝的表面积（四边形ADBC的面积）制作到最大．根据上面的结论，求当风筝的骨架AB、CD的长为多少时，风筝的表面积能达到最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    1
    8
    ×4+16÷（-2）
    （2）-24-6÷(-2)×|-
    1
    3
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于一组数据2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数、中位数分别为（　　）
    A、4，2B、4，6
    C、4，4D、5，4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，弦AC与BD交于点E，AB=8，AE=6，ED=4，求CD的长．

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