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    （1）
    1
    8
    ×4+16÷（-2）
    （2）-24-6÷(-2)×|-
    1
    3
    |    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=2-8=-6；
    （2）原式=-16+1=-15．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，CF⊥AB于F，DE⊥AB于E，则FP与BC平行吗？
    在下列解答中，填空：
    证明：∵CF⊥AB，DE⊥AB
     
    ，
    ∴
     
    ∥
     
    ，
    ∴∠1=∠
     
    ．
    又∵∠1=∠2（已知），
    ∴∠2=∠BCF
     
    ，
    ∴FP∥BC
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长2.5m的梯子靠在墙上，梯子的底部离墙的底端1.5m，求梯子的顶端与地面的距离h．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P为⊙O的直径AB的延长线上一点，PC切⊙O于点C，若∠P=26°，则∠A等于（　　）
    A、32°B、36°
    C、38°D、42°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    寒假，小颖全家计划乘火车回家乡去看爷爷，乘公共汽车赶往火车站，当行驶了
    2
    3
    的路程后，爸爸估计继续乘公共汽车将会在火车开动后恰好到达火车站．他们随即下车改乘出租车，车速提高了1倍，结果赶在火车开动前15分钟到达火车站．假如公共汽车的平均速度是40千米/时，那么小颖家离火车站多远？如果直接乘出租车去火车站比直接乘公共汽车去火车站，能否提前30分钟到达呢？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
     
    -（+4.5）=-4.5；38.15°=
     
    °
     
    ′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①25.3+（-7.3）-（-13.7）+7.3           
    ②
    11
    12
    ×[-32×（-
    1
    3
    ）2-0.8]÷（-5
    1
    4
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=6，以斜边AB上的一点O为圆心所作的半圆分别与AC、BC相切于点D、E，则AD为（　　）
    A、1B、1.5
    C、1.6D、2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（4，-3）关于原点的对称点是（　　）
    A、（4，3）
    B、（-3，4）
    C、（-4，3）
    D、（3，-4）

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