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    【题目】今年某县有1万名初中和小学生参加全国义务教育质量抽测，为了了解1万名学生的抽测成绩，从中抽取500名学生抽测成绩进行统计分析，在这个问题中数据500是（ ）
    A.总体
    B.个体
    C.一个样本
    D.样本容量

    【答案】D
    【解析】为了了解1万名学生的抽测成绩，从中抽取500名学生抽测成绩进行统计分析，在这个问题中数据500是样本容量，

    所以答案是：D．

    【考点精析】关于本题考查的总体、个体、样本、样本容量，需要了解所要考察的全体对象叫总体，组成总体的每一个考察对象叫个体，被抽取的那部分个体组成总体的一个样本，样本中个体的数目叫这个样本的容量（样本容量没有单位）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    （2）若AC＝2AB．求证：△AOB是等边三角形．

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    【题目】在作二次函数y1=ax2+bx+c与一次函数y2=kx+m的图象时，先列出下表：

    x

    …

    ﹣1

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    …

    y1

    …

    0

    ﹣3

    ﹣4

    ﹣3

    0

    5

    12

    …

    y2

    …

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    …

    请你根据表格信息回答下列问题，

    （1）二次函数y1=ax2+bx+c的图象与y轴交点坐标为 ；

    （2）当y1＞y2时，自变量x的取值范围是 ；

    （3）请写出二次函数y1=ax2+bx+c的三条不同的性质．

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    【题目】一元二次方程（k﹣2）x2+kx+2=0（k≠2）的根的情况是（ ）
    A.该方程有两个不相等的实数根
    B.该方程有两个相等的实数根
    C.该方程有实数根
    D.该方程没有实数根

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    【题目】如图，G是边长为8的正方形ABCD的边BC上的一点，矩形DEFG的边EF过点A，GD=10．

    （1）求FG的长；

    （2）直接写出图中与△BHG相似的所有三角形．

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    【题目】以下四种沿AB折叠的方法中，不一定能判定纸带两条边线，互相平行的是（ ）

    A．如图1，展开后，测得∠1=∠2

    B．如图2，展开后，测得∠1=∠2，且∠3=∠4

    C．如图3，测得∠1=∠2

    D．如图4，展开后，再沿CD折叠，两条折痕的交点为O，测得OA=OB，OC=OD

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    【题目】收集和整理数据．

    某中学七（1）班学习了统计知识后，数学老师要求每个学生就本班学生的上学方式进行一次全面调查，如图是一同学通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：（每个学生只选择1种上学方式）．

    （1）求该班乘车上学的人数；

    （2）将频数分布直方图补充完整；

    （3）若该校七年级有1200名学生，能否由此估计出该校七年级学生骑自行车上学的人数，为什么？

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