下列解方程的过程,正确的是( ).
A.x2=x.两边同除以x,得x=1.
B.x2+4=0.直接开平方法,可得x=±2.
C.(x-2)(x+1)=3×2.∵x-2=3,x+1=2,∴x1=5, x2=1.
D.(2-3x)+(3x-2)2=0.整理得3(3x-2)(x-1)=0,![]()
科目:初中数学 来源:2014-2015学年广西南宁市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(10分)已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,AB=2,∠BAC=300.在图中作弦AD,使AD=1,并求∠CAD的度数.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,△ABC中,D为BC上一点,△ABD的周长为12cm,DE是线段AC的垂直平分线,AE=5cm,则△ABC的周长是( )
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A.17cm B.22cm C.29cm D.32cm
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题
x取什么值时,代数式x2+8x-12的值等于2x2+x的值.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
若(k+4)x2-3x-2=0是关于x的一元二次方程,则k的取值范围是______.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列方程中,一元二次方程的个数为( ).
(1)2x2-3=0
(2)x2+y2=5
(3)
(4)![]()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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