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已知:如图,在?ABCD中,点E在AD上,BE,CE分别是∠ABC,∠BCD的角平分线.
求证:BC=2AB.

证明:∵BE,CE分别是∠ABC,∠BCD的角平分线,
∴∠ABE=∠EBC,∠BCE=∠ECD.
又∵ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,∠DEC=∠BCE.
∴∠ABE=∠AEB,∠DEC=∠ECD.
∴AB=AE,CD=DE.
又四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AD=BC.
∴BC=AD=AE+DE=AB+CD=2AB.
分析:主要是得出AB=AE,CD=DE,也就是证,∠ABE=∠AEB,∠DEC=∠ECD,那么可以利用角平行性质和平行四边形的性质,等量代换可得到两组角相等,而AB=CD,所以可以得出结论.
点评:本题利用角平行性质和平行四边形的性质(平行四边形的对边分别平行且相等).
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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