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关于x的一元二次方程kx2-6x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(  )
A、k>9B、k<9
C、0<k<9D、k<9且k≠0
考点:根的判别式,一元二次方程的定义
专题:
分析:根据一元二次方程kx2-6x+1=0有两个不相等的实数根得出△>0且k≠0,求出即可.
解答:解:∵关于x的一元二次方程kx2-6x+1=0有两个不相等的实数根,
∴△=(-6)2-4k•1=36-4k>0且k≠0,
解得:k<9且k≠0,
故选D.
点评:本题考查了根的判别式,解一元二次方程的应用,能运用知识点进行计算是解此题的关键,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0),当b2-4ac>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根,当b2-4ac=0时,一元二次方程有两个相等的实数根,当b2-4ac<0时,一元二次方程没有实数根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)数学小组的单思稿同学认为形如的抛物线y=ax2+bx+c,系数a、b、c一旦确定,抛物线的形状、大小、位置就不会变化,所以称数a、b、c为抛物线y=ax2+bx+c的特征数,记作{a,b,c};请求出与y轴交于点C(0,-3)的抛物线y=x2-2x+k在单同学眼中的特征数;
(2)同数学小组的尤恪星同学喜欢将抛物线设成y=a(x+m)2+k的顶点式,因此坚持称a、m、k为抛物线的特征数,记作{a,m,k};请求出上述抛物线在尤同学眼中的特征数;
(3)同一个问题在上述两位同学眼中的特征数各不相同,为了让两人的研究保持一致,同组的董和谐将上述抛物线表述成:特征数为{u,v,w}的抛物线沿平行于某轴方向平移某单位后的图象,即此时的特征数{u,v,w}无论按单思稿同学还是按尤恪星同学的理解做出的结果是一样的,请你根据数学推理将董和谐的表述完整地写出来;
(4)在直角坐标系xOy中,上述(1)中的抛物线与x轴交于A、B两点(A在B的左边),请直接写出△ABC的重心坐标.

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已知抛物线的顶点坐标是(-1,2),且过点(0,
3
2
).
(1)求此抛物线所对应的函数表达式;
(2)求证:对任意实数m,点M(m,-m2)都不在此抛物线上.

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已知A=
3+
5
+
3-
5
,B=
10
,则A
 
B.(填>,<,=)

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如果一个角的补角是65°13′,则这个角的度数为
 

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已知圆心角为120°的扇形的面积为12π,则扇形的弧长为(  )
A、2B、4C、2πD、4π

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若m=
5
-1
2
,求代数式2m2+3m+4的值.

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若有理数a在数轴上对应的点如图所示,则a,-a,-1的大小关系是(  )
A、a<-a<-1
B、-a<a<-1
C、-a<-1<a
D、a<-1<-a

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