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    用计算器计算：
    （1）
    		9×9+19
    =
    （2）
    		99×99+199
    =
    （3）
    		999×999+1999
    =
    （4）
    		9999×9999+19999
    =
    观察上面几题的结果，你能发现什么规律？用你发现的规律直接写出下题的结果：
    99…9
    n个9
    ×
    99…9
    n个9
    +1
    99…9
    n个9
    =
    考点：计算器—数的开方
    专题：规律型
    分析：利用计算器分别计算，根据计算规律，所得结果为被开方数算式相乘的因数加1．
    解答：解：（1）
    		9×9+19
    =10，
    （2）
    		99×99+199
    =100，
    （3）
    		999×999+1999
    =1000，
    （4）
    		9999×9999+19999
    =10000，
    所以
    99…9
    n个9
    ×
    99…9
    n个9
    +1
    99…9
    n个9
    =
    10…0
    n个0
    ．
    点评：本题考查了利用计算器进行数的开方，主要是计算器的使用方法，需熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在矩形ABCD中，AB=2，BC=3，M是边BC的中点，则点D到AM的距离DE等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若相切两圆⊙O1、⊙O2的圆心距O1O2为13，⊙O1的半径为5，则⊙O2的半径是（　　）
    A、8B、18
    C、5或18D、8或18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个50人的旅行团需订20间客房，且每间都住满．已知单人间每人50元，双人间每人30元，三人间每人20元，现有3人提出要住单人间，其余的人随意．设订单人间x（间），双人间y（间），总费用为w（元 ）．
    （1）用含x，y的代数式表示三人间的数量；
    （2）求y于x之间的函数关系式；
    （3）求w与x之间的函数关系式及使各位旅行者满意时，w的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=-x+m的图象和y轴交于点B，与正比例函数y=
    3
    2
    x图象交于点P（2，n）．
    （1）求m和n的值；
    （2）求△POB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    1
    2
    )-2-
    		16
    -
    		2
    cos45°    ；
    （2）解不等式组：
    x-6
    3
    ＜
    1
    4
    ①
    3(6-x)＜9②
    ，并写出不等式组的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		18
    -
    		32
    +
    		2

    （2）（
    		24
    +
    		0.5
    ）-（
    1
    8
    -
    		6
    ）
    （3）（4
    		3
    +2
    		6
    ）（4
    		3
    -2
    		6
    ）
    （4）(2
    		2
    +3
    		3
    )2
    （5）5
    		x
    -
    2
    3
    		9x
    +6
    x
    4

    （6）（2
    		48
    -3
    		27
    ）÷
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    电信部门开设多种通讯业务，其中甲种业务不收月租费用，每分钟收费0.3元；乙种业务每月收取18元月租后，每分钟收费0.2元．如果用y1和y2分别表示甲、乙两种话费（元），用x表示某月打电话所用的时间（分钟）．
    （1）分别写出y1、y2与x的关系式；
    （2）问一个月打电话的时间在什么范围内，采用甲种业务划算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程6-2x=4的解是
     
    ．

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