【题目】(1)若,则,是根据________.
(2)若,则,是根据________.
(3)若,则,是根据________.
(4)若,则,是根据________.
(5)若,则,是根据________.
【答案】不等式两边都加上同一个数,不等号方向不变. 不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变. 不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变. 不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变. 不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变.
【解析】
(1)根据不等式的性质可得答案;
(2)根据不等式的性质可得答案;
(3)根据不等式的性质可得答案;
(4)根据不等式的性质可得答案;
(5)根据不等式的性质可得答案;
解:(1)若,则,是根据不等式两边都加上同一个数,不等号方向不变;
(2)若,则,是根据不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变;
(3)若,则,是根据不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变;
(4)若,则,是根据不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变;
(5)若,则,是根据不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变,
故答案为:(1)不等式两边都加上同一个数,不等号方向不变;(2)不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变;(4)不等式两边都乘同一个正数,不等号的方向不变;(5)不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向改变.
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【题目】如图,小明的家在某住宅楼AB的最顶层(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道这座建筑物的高度,于是在自家阳台的A处测得建筑物CD的底部C的俯角是43°,顶部D的仰角是25°,他又测得两建筑物之间的距离BC是28米,请你帮助小明求出建筑物CD的高度(精确到1米).
(参考数据:sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47;sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93.)
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,CD⊥AB于D,P是线段CD上一个动点,以P为直角顶点向下作等腰Rt△BPE,连结AE,DE.
(1)∠BAE的度数是否为定值?若是,求出∠BAE的度数;
(2)直接写出DE的最小值。
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【题目】在一次社会大课堂的数学实践活动中,王老师要求同学们测量教室窗户边框上的点C到地面的距离即CD的长,小英测量的步骤及测量的数据如下:
(1)在地面上选定点A, B,使点A,B,D在同一条直线上,测量出、两点间的距离为9米;
(2)在教室窗户边框上的点C点处,分别测得点, 的俯角∠ECA=35°,∠ECB=45°.请你根据以上数据计算出的长.
(可能用到的参考数据:sin35°≈0.57 cos35°≈0.82 tan35°≈0.70)
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【题目】阅读某同学对多项式进行因式分解的过程,并解决问题:
解:设,
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
(1)该同学第二步到第三步的变形运用了________(填序号);
A.提公因式法 B.平方差公式
C.两数和的平方公式 D.两数差的平方公式
(2)该同学在第三步用所设的的代数式进行了代换,得到第四步的结果,这个结果能否进一步因式分解?________(填“能”或“不能”).如果能,直接写出最后结果________.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分行解.
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【题目】某天,小王去朋友家借书,在朋友家停留一段时间后,返回家中,如图是他离家的路程(千米)与时间(分)的关系的图象,根据图象信息,下列说法正确的是( )
A. 小王去时的速度大于回家的速度B. 小王在朋友家停留了10分钟
C. 小王去时所花时间少于回家所花时间D. 小王去时走上坡路施,回家时走下坡路
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【题目】如图,已知AD,AE分别是△ABC的高和中线,AB=3cm,AC=4cm,BC=5cm,∠CAB=90°,求:
(1)AD的长;
(2)△ACE和△ABE的周长的差.
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【题目】如图,任意画一个∠BAC=60°的△ABC,再分别作△ABC的两条角平分线BE和CD,BE和CD相交于点P,连接AP,有以下结论:①∠BPC=120°;②AP平分∠BAC;③AD=AE;④PD=PE;⑤BD+CE=BC;其中正确的结论为_____.(填写序号)
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