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【题目】如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行,并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上,已知DE=0.5mEF=0.25m,目测点D到地面的距离DG=1.5m,到旗杆的水平距离DC=20m,则旗杆的高度为( )

A. mB. m

C.11.5mD.10m

【答案】C

【解析】

确定出△DEF和△DAC相似,根据相似三角形对应边成比例求出AC,再根据旗杆的高度=AC+BC计算即可得解.

解:∵∠FDE=ADC
DEF=DCA=90°
∴△DEF∽△DAC

即:

解得AC=10
DF与地面保持平行,目测点D到地面的距离DG=1.5米,
BC=DG=1.5米,
∴旗杆的高度=AC+BC=10+1.5=11.5米.
故选:C

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【题目】某课外学习小组根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究请补充完整以下探索过程:

1)列表:

x

-5

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

y

m

0

-3

-4

-3

0

-3

-4

n

0

直接写出________________

2)根据上表中的数据,在平面直角坐标系内补全该函数的图象,并结合图象写出该函数的两条性质:

性质1______________________________________________________

性质2_______________________________________________________

3)若方程有四个不同的实数根,请根据函数图象,直接写出k的取值范围.

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1)当售价为55元,销售量为多少台?

2)因受库存的影响,每批次进货个数不得超过160台,若商店想获得2000元利润,则应进货多少台?售价定为多少元?

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1)甲队成绩的中位数是     分,乙队成绩的众数是     分;

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A.① ②B.① ③C.② ③D.① ② ③

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