【题目】某校响应国家号召,鼓励学生积极参与体育锻炼.为了解学生一星期参与体育锻炼的时间情况,从全校2000名学生中,随机抽取50名学生进行调查,按参与体育锻炼的时间t(单位:小时),将学生分成五类:A类(0≤t≤2),B类(2<t≤4),C类(4<t≤6),D类(6<t≤8),E类(t>8).绘制成尚不完整的条形统计图如图.根据以上信息,解答下列问题:
(1)样本中E类学生有 人,补全条形统计图;
(2)估计全校的D类学生有 人;
(3)从该样本参与体育锻炼时间在0≤t≤4的学生中任选2人,求这2人参与体育锻炼时间都在2<t≤4中的概率.
【答案】(1)5,见解析;(2)720;(3)
【解析】
(1)根据总人数等于各类别人数之和可得E类别学生数;
(2)用D类别学生数除以总人数即可得D类人数占被调查人数的百分比,再乘以总人数2000即可得;
(3)列举所有等可能结果,根据概率公式求解可得.
解:(1)E类学生有50﹣(2+3+22+18)=5(人),
补全图形如下:
故答案为:5;
(2)D类学生人数占被调查总人数的×100%=36%,
所以估计全校的D类学生有2000×36%=720(人);
故答案为:720;
(3)记0≤t≤2内的两人为甲、乙,2<t≤4内的3人记为A、B、C,
从中任选两人有20种可能结果,
其中2人锻炼时间都在2<t≤4中的有AB、AC、BC这6种结果,
∴这2人锻炼时间都在2<t≤4中的概率为.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于点A、B,与y轴分别交于点C,其中点A(﹣1,0),OB=4OA,OC=2OA
(1)求抛物线的解析式.
(2)点P是线段AB一动点,过P作PD∥AC交BC于D,当△PCD面积最大时,求点P的坐标.
(3)点M是位于线段BC上方的抛物线上一点,当∠ABC恰好等于△BCM中的某个角时,直接写出点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,点D在边BC上,且BD=3CD,DE⊥AB,垂足为点E,联结CE.
(1)求线段AE的长;
(2)求∠ACE的余切值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某小微企业为加快产业转型升级步伐,引进一批A,B两种型号的机器.已知一台A型机器比一台B型机器每小时多加工2个零件,且一台A型机器加工80个零件与一台B型机器加工60个零件所用时间相等.
(1)每台A,B两种型号的机器每小时分别加工多少个零件?
(2)如果该企业计划安排A,B两种型号的机器共10台一起加工一批该零件,为了如期完成任务,要求两种机器每小时加工的零件不少于72件,同时为了保障机器的正常运转,两种机器每小时加工的零件不能超过76件,那么A,B两种型号的机器可以各安排多少台?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,一次函数y=k1x+8的图像与坐标轴分别相较于点A,B与反比例y=函数的图像相交于C,D.过点C作CE⊥y轴,垂足为E.且CE=2.
(1)求4k1-k2的值;
(2)若CD=2AC,求反比例函数的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c过A,B,C三点,点A的坐标是(3,0),点C的坐标是(0,﹣3),动点P在抛物线上.
(1)b= ,c= ,点B的坐标为 ;
(2)是否存在点P,使得△ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)是否存在点P使得∠PCA=15°,若存在,请直接写出点P的横坐标.若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】矩形OABC在直角坐标系中的位置如图所示,A,C两点的坐标分别为A(6,0),C(0,3),直线与BC边相交于点D.
(1)求点D的坐标;
(2)若抛物线经过D,A两点,试确定此抛物线的表达式;
(3)设(2)中抛物线的对称轴与直线OD交于点M,点P为对称轴上一动点,以P、O、M为顶点的三角形与△OCD相似,求出符合条件的P点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC内接于⊙O,∠B=600,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若PD=,求⊙O的直径.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com