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    计算：|-3|-（-
    1
    2
    ）-1-2cos60°．
    考点：实数的运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，最后一项利用特殊角的三角函数值计算即可得到结果．
    解答：解：原式=3-2-1=0．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列说法正确的是（　　）
    A、若AB∥CD，则∠1=∠2
    B、若AD∥BC，则∠3=∠4
    C、若∠1=∠2，则AD∥BC
    D、若1=∠2，则AB∥CD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠B=∠C，D、E是BC和AC的中点，判断：
    ①AE=
    1
    2
    AB；②DE∥AB；③△ABC面积是△AED面积的6倍；④若∠BAD=30°，则△EDC是等边三角形；⑤4ED2-AD2=
    1
    2
    CB2．
    不正确的有
     
    （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，D、E分别是BC、AD的中点，S△ABC=4cm2，AB=1，求E点到AB的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程两根之和为4，两根之积为3，则此方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设一元二次方程2x2-x-1=0的两个实数根分别为x1和x2，则x1+x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数8，-6，0，-|-2|，-0.5，-
    2
    3
    ，（-1）2中，负数的个数有（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=2∠A，CD⊥AB于D，E、F分别是AB、CB的中点，求证：DE=DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-3a2b）（-a2c2）•4c3；
    （2）-3（a-b）2[2（a-b）3][
    2
    3
    （a-b）]．

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